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课件网) 人教版数学二年级（下） 第2课时 我与时间的故事 时间在哪里 学习目标 1. 通过找一找、估一估、小调查等活动了解时间在生活中的作用，初步建立1分、1秒的时间观念。 2. 在具体的体验活动中，培养观察和探究能力，感受1分和1秒的长短，进而学会估计时间。 3. 培养估计意识，养成遵守和爱惜时间的习惯。 【难点】 学会估计时间。 【重点】 知道1分和1秒有多长，进而感受时间的长短。 课堂导入 请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》。 你能在生活中找到哪些与时间有关的事情？ 探究新知 找一找 跑不同的距离用的时间不同…… 我的作息时间表要用到时间…… (1)1分钟能做些什么？想一想，做一做，或调查一下。 小调查 我的脉搏1分钟跳了88次。 我一分钟能跳绳99次。 新闻联播播音员 1 分钟能念大约三百个字。 蜂鸟的心脏1分钟大约跳动六百次。 1分钟有多长？ 1分钟内, 你能做对几道题？ 测一测 63 5 34 7 42 7 27 9 34 9 58 64 (2)1秒有多长？1秒能做些什么？ 钟表“嘀嗒”一声是 1 秒。 我眨一次眼睛用时大约1秒。 1 秒的时间真短！ 1秒虽然很短，但抢险急救时要争分夺秒。例如，消防员能在15秒内用挂钩梯从地面爬至4楼。 1 秒有多长？ 1秒能做些什么？ 随着科技的发展…… 1秒钟飞行250米。 卫星1秒约行7900米 歼-20隐形战斗机1秒可飞行952米 东风-41洲际导弹 1秒可飞行8300米 (1)按照秒针的节奏数秒，数到1分钟为止。 估一估 1, 2, 3, …，59, 60。 (2) 小组活动：闭眼数秒，数到30秒举手，看谁估计得准。 (3) 与同学交流估计的方法，调整自己的方法再估计一次。 1.在( )里填“时”、“分”或“秒”。 (1)刷一次牙大约用4( )。 (2)脉搏跳10次大约用8( )。 (3)夏天午睡大约用1( )。 分 秒 时 课堂练习 2. 说一说你每天的作息时间，再填表。 6 30 7 10 11 40 4 30 6 30 9 10 可以联系学校的作息时间表来回答问题。 3. 做一做，填一填。 1分钟写字 ( )个 1分钟跳绳 ( )下 1分钟踢毽子 ( )下 20 120 15 4. 30秒有多长？分别用30秒进行下面的活动，记录结果。 另选一项自己喜欢的活动，做30秒，像上面那样记录活动结果。 深呼吸 走路 写数 次 米 从1写到 4 20 30 5. 圈出合适的答案。 登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 少于1分钟 读一遍这首古诗 多于1分钟 少于1分钟 做一遍广播体操 多于1分钟 6. 小红独唱一首儿歌需要50秒，请你估一估音乐小组的同学一起合唱需要多长时间？ 音乐小组的同学一起合唱需要 50 秒。 儿歌的时长是50秒，不管是独唱还是合唱时长不变。 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 我估计 1 分钟很准，我知道做许多事的大概时间，我们不要浪费时间。 我知道 1 分、1 秒大约有多长，我也知道 1 分钟可以做不少事，我们要珍惜时间。 体验：1 分钟能干什么。 02 01 小组合作，调查生活中常见的事情需要多长时间。 ... ...
