2025-2026学年统编版四年级语文上册第五单元素养达标卷 时间：90分钟 满分: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分/等级 得分/等级 积累运用(45分) 一、班级正在举行“绘就五彩生活”活动，在生字学习阶段，他们遇到了一些问题，请你帮忙看拼音，写词语。(10分) 1.小动物一离开巢穴，容易遭遇危险，动物妈妈往往会用自己的 shēn qū( )去yǎn hù( )自己的 yòu ér( ),哪怕对方多么 páng dà( ),它也会勇敢地与之bó dòu( )。 2. jià rì( )里,我和哥哥去爬山,在哥哥的gǔ wǔ( )下,我fèn lì( )往上爬，树上的小 hóu zi( )跳来跳去，好像也在为我加油。到了山顶，看见美丽的yún cai( )，我们开心地笑了。 二、“绘就五彩生活”的答题接龙活动正在进行，一起来参与吧！(15分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A. 嗅觉(xiù) 拯救(zhěn) B. 嘶哑(shī) 攀爬(pān) C. 照相(xiàng) 石级(jí) D. 铁链(liàn) 无奈(nà) 2.“辫”字的本义是“交织、编结”，下列小篆字体中表示“辫”字的一项是 ( ) A. B. C. D. 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是 ( ) (1)我看着墙上老式闹钟的吊锤不断 ，思绪不由得飘远了。 (2)风猛烈地 着路旁的白桦树。 (3)那是一次难忘的记忆：我和爸爸在颠簸的海上航行，船 得厉害。 A.摇晃 摇曳 摇撼 B.摇摆 摇撼 摇晃 C.摇撼 摇摆 摇晃 D.摇晃 摇曳 摇摆 4.新素材下列加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A.中国体育代表团在巴黎奥运会收获91枚奖牌，全国人民都欢欣鼓舞，无比高兴。 B.由于解放军的奋力营救，被洪水围困的群众已经脱险了。 C.那个女孩正搀扶着一位白发苍苍的老太太过马路。 D.看到老王突然晕倒在地，邻居们赶忙手脚并用地把他抬到阴凉的地方。 5.下列对句子的理解不正确的一项是 ( ) A.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。(运用神态描写、动作描写，突出了小麻雀的茫然无助。) B.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(运用比喻的修辞手法，表现了老麻雀的勇敢。) C.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗 (运用语言描写，写出了天都峰的高。) D.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。(“终于”说明“我”、老爷爷和爸爸克服了种种困难，最后爬上了天都峰顶。) 三、同学们来到了“句子大闯关”环节，请你一起参与。(9分) 1.树上结满了金黄的杏，就像天上的星星一样，多得数不清。(仿照句子运用的修辞手法写句子)(4分) 2.语言运用观察图片，请回忆自己洗红领巾的步骤，用上恰当的动词，将洗红领巾的步骤写清楚。(5分) 四、根据课文内容和理解填空。(11分) 1.《麻雀》的作者是俄国作家 ，文中依次写了：“我”发现 一猎狗威胁小麻——— ———猎狗走开。作者生动地刻画出小麻雀的 、老麻雀的 、猎狗的庞大，以及“我” 的形象，赞扬了 是一种强大的力量。 2.《爬天都峰》是按照“爬天都峰之前——— ——— ”的顺序来写的，向我们揭示了在困难面前要有 ，在与人相处的过程中要 的道理。 阅读理解(25分) 五、同学们搜集了一些作家的作品进行分享，请你一起欣赏。(25分) 小麻雀 老 舍 ①雨后，院里来了只麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看看我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的，所以它不十分怕人，可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏了，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一只飞禽失去翅膀是多么可怜，这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它 ... ...
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