2.5 不同的季节 教案

二年级科学教案 科 目 科学 年 级 二年级 版 本 新教科版 课 题 第二单元 地球家园 第5节 不同的季节 课 型 新授课 教学目标 1.知道我们的地球家园有春夏秋冬不同的季节。 2.能按照不同季节特点给事物分类。 3.探究春夏秋冬不同季节现象及四季对人类和动植物的影响。 4.树立生物的生存与环境相适应的意识。 教学方法 识图法 讨论法 交流法 教学重点 1.知道我们的地球家园有春夏秋冬不同的季节。 2.能按照不同季节特点给事物分类。 教学难点 探究春夏秋冬不同季节现象及四季对人类和动植物的影响。 教具准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 主备 修改 一、导入课题 展示目标 （一）导入课题 通过二年级上册语文《田园四季歌》导入新课。 （二）展示目标 1.知道我们的地球家园有春夏秋冬不同的季节。 2.能按照不同季节特点给事物分类。 3.探究春夏秋冬不同季节现象及四季对人类和动植物的影响。 4.树立生物的生存与环境相适应的意识。 二、自主学习 合作探究 1.在不同的季节，我们的地球家园还发生了哪些变化？ 2.现在是什么季节？我们观察到了什么现象？ 3.我们身边的动植物在其他季节有什么不同？ 4.不同的季节对我们生活分别有什么影响？ 三、成果展示 精讲点拨 （一）聚焦 在不同的季节，我们的地球家园还发生了哪些变化？（认识春夏秋冬四个季节），观看视频。 （二）探索 1.现在是什么季节？我们观察到了什么现象？ 2.交流一下，我们身边的动植物在其他季节有什么不同？ 植物在四季的变化、动物在四季的变化、不同季节人们衣着的变化 归纳： 在不同的季节，动植物变化、人类衣着变化季节植物动物人类春夏秋冬 3.选择合适的卡片，放进“季节盒子”中（分类）。 （三）研讨 1.为什么夏天很热，冬天又很冷呢？（视频） 2.不同的季节对我们生活分别有什么影响？ 季节有利不利春季夏季秋季冬季 （四）拓展 北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？（视频） 四、归纳总结 达标检测 （一）课堂小结，明确得失 根据板书引导学生来总结本课，谈自己的收获。 （二）当堂训练，应用创新（见课件） 布置作业： 画一幅四季图（春夏秋冬任一季节或四个季节） 板书设计： 第5节 不同的季节 一、不同的季节 春、夏、秋、冬 二、现在的季节 1.冬季：2.动植物在四季的变化 三、根据季节分类事物 四、不同季节对人类影响 课后反思：