【核心考点集训】第三单元《数据的收集与整理》复习课件(共31张PPT)--苏教版三年级上册

(课件网) 核心考点集训 数据的收集与整理 （苏教版） 三年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 知识点 知识点一 简单数据的收集与整理 1.方法：（1）用文字记录；（2）用符号记录；（3）用画“正”字法记录。 2.用画“正”字法记录时，“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据。 01 知识点 知识点二 数据的分类整理与分段 1.解决问题的步骤：（1）收集数据；（2）整理数据；（3）分析数据、对比数据；（4）解决问题。 2.整理数据时，可以边作标记边数，避免重复数或漏数，将分类整理后的数据制作成统计表能直观地展示数据的分布情况。 01 知识点 知识点三 选择和设计调查表 1.注意：（1）明确调查目的和内容；（2）问题清晰明确；（3）问题数量适中。 02 典例分析 例1：小丽想了解全班同学做家务的情况，不适合选用的调查表是（ ）。 A． B． C． 解析：根据题意，小丽想调查的是“做家务”的情况，判断各选项调查表的内容与题目要调查的内容是否一样，据此即可解答。 答案：B 02 典例分析 例2：大熊猫文静从半岁到2岁每个年龄阶段的身高情况如下： (1)文静在( )阶段身高长得最快。 (2)文静从半岁到2岁一共长了( )厘米。 解析：（1）分别用后一个年龄阶段的身高减前一个年龄阶段的身高，即得到这一阶段增长的身高，再比较各阶段结果的大小，找出增长最多的阶段。 （2）用2岁的身高减半岁的身高，即得到文静从半岁到2岁一共增长的身高。 答案：(1)1岁半到2岁 (2)47 年龄 半岁 1岁 1岁半 2岁 身高/厘米 75 90 103 122 02 典例分析 例3：下面是三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（21个以下为不合格） 18 41 32 37 40 19 32 31 20 43 36 39 41 21 33 34 37 38 34 35 （1）根据上面的数据填写下表。 解析：（1）根据三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩，按不同的成绩区间，数出各个成绩区间的人数，填写在表格的对应位置即可； 答案：（1）4；8；5；3 成绩／个 40及40以上 34～39 21～33 21以下 人数 02 典例分析 例3：下面是三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（21个以下为不合格） 18 41 32 37 40 19 32 31 20 43 36 39 41 21 33 34 37 38 34 35 （2）这个班一共有女生（ ）人，成绩合格的有（ ）人。 解析：（2）把统计表中各个成绩区间的人数相加，即可求出这个班一共有女生多少人；已知21个以下为不合格，则用求出的这个班的女生人数减去成绩在21个以下的人数，即可求出成绩合格的有多少人。 答案：（2）20；17 02 典例分析 例3：下面是三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（21个以下为不合格） 18 41 32 37 40 19 32 31 20 43 36 39 41 21 33 34 37 38 34 35 （3）小婷的成绩在女生中排第5名，她做了（ ）个。 解析：（3）仰卧起坐成绩越高，排名越靠前。成绩在40及40以上排在最前面，然后排名就是成绩在34～39；根据统计表可知，成绩在40及40以上有4人，又已知小婷的成绩在女生中排第五名，则小婷的成绩应该在34～39这个成绩区间的第一名，那么小婷应该做了39个；据此解答。 答案：（3）39 03 专项练习 1.小丽调查了全班同学最喜欢的颜色情况，根据数据完成统计表，并回答问题。 红色：正正 黄色：正一 蓝色：正正正 绿色：正丅 班级同学最喜欢的颜色情况： （1）小丽一共调查了（ ）人。 （2）最喜欢蓝色的比最喜欢黄色的多（ ）人。 答案：38；10；6；15；7 （1）38 （2）9 解析：（1）一个“正”字代表5，没有写完的“正”字有几笔就是几，算出喜欢这种颜色的有几人，把喜欢各种颜色的人数相加，就是合计有多少人。 （2）用最喜欢蓝色的人数减最喜欢黄色的人数即 ... ...