四年级语文（上册)阳光评价四22s.12, (第七、八单元) 姓名： 书写要求：1.字体规范美观；2.卷面整洁清晰。 一、班级正在开展“梳理与探究”主题学习活动，请你参与。 【活动一：火炬传递展城市魅力】请认真听录音两遍，完成下列选择题。 1.第15届全国运动会火炬传递仪式在深圳启动的具体日期和地点是（ )。 A.11月2日；深圳湾公园 B.11月2日；莲花山公园 C.11月12日；前海石公园 D.11月12日；莲花山公园 2.文中提到，火炬手队伍中包含了哪些普通的市民代表？（ )（多选) A.铁路工人 B.外卖骑手 C.公交驾驶员 D.护士 3.火炬传递路线分为三段，其中采用直升机进行空中传递的是( )。 A.“改革之路·勇” B.“开放之路·闯” C.“创新之路·融” D.三段全部都有 4.在莲花山公园的表演中，青少年合唱团演唱了《春天的故事》。你认为选择这首歌 最可能的原因是什么？( A.这首歌的旋律最简单易学 B.这首歌与深圳的发展历程有密切关 C.这首歌最近在网络上很流行 D.这首歌的演唱难度最大 【活动二：积累运用梳理探究】 5.阅读文段，根据语境，完成下列题目。 mùse渐沉，负伤的将(jiang jiang)领待靠在战壕边，军医正在为他包扎(za zha)。 yǎn zhengzheng看着一个个战士倒下，他神情ynsù，目光qing xi而（坚竖)定。 (既即)然选择了坚守，他使决心宁（n1ngn1ng)可战死也绝不投降。敌人的攻击 越来越猛，他没有xnch1因恐惧而zuǒgùyupn的新兵，而是m心mò提起枪，毅 然冲向了炮火最密处。 (1)在括号内选择正确的读音或字形，打“√”。 (2)根据拼音，正确填写文中相对应的字词。 mùse yan zheng zheng yan su qing xi xun chi Zuǒ gu you pan mò mò 四年级语文阳光评价 第1页 共6页 6.根据语境，给方框中的汉字加偏旁组成新字，填在相应的括号里。 (1) 连 她收到了一条有()花形状吊坠的项（)。 (2) 尧 这片富( )的土地被绿树青山紧紧围（)，景色宜人。 (3)率 为了抓住那只蟋()，他几次差点( )倒。 7.先将下列描写人物的四字词补充完整，再选择最恰当的词填到句子中。 )( )玉立 文质()() 容光()() )眉()目 膀()腰() ()态（)钟 (1)舞台上那位 的舞者，宛若一支含苞待放的荷花。 (2)巷口修鞋的那位 的老爷爷很有爱心，经常给路过的小朋友免费修鞋。 (3)这位青年学者 的，很有修养，说话时总是不疾不徐地推一推眼镜。 (4)面前这人身材粗壮， 却举止得体，谈吐温和。 8.下列词语与人物事迹不匹配的一项是（)。 A.志存高远一周恩来总理在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。 B.英勇无畏 一杨根思奋勇突袭敌军阵地，用手榴弹成功摧毁敌方火力点，被评 为“战斗模范”。 C.刚正不阿一“草鞋书记”杨善洲为了实现“种树扶贫”梦，每天弯腰捡果核， 将森林留给群众。 D.视死如归一文天祥被俘后，面对威逼利诱坚贞不屈，以“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”明志，从容就义。 9。在古诗中感受千年爱国心。请根据句子语境，用积累的诗句填空。 (1)王昌龄在《出塞》一诗中，用“飞将”李广的典故表达了诗人希望战乱平息的 迫切愿望：“但使 (2)王翰《凉州词》 写出了即将奔赴沙场的将士们将生死置之度外的旷达与奔放！ (3)李清照《夏日绝句》“ ”借古讽 今，借用项羽乌江自刎的典故，讽刺了南宋当权派卖国的无耻行径。 二、年级正在开展“走进历史名人”主题阅读活动，请你参与。 【活动一：感受名士风采】 王戎七岁，尝与诸小儿游。 诸儿竞走取之， 。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 (选自课文《王戎不取道旁李》) 10.在横线上补充原文的相关句子。 四年级语文阳光评价 第2页共6页 ... ...
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