2025一2026学年度第一学期四年级语文学业水平自我诊断 学校 班级 姓名 等级 一、积累与运用 (4)下列成语中，填入第③处最合适的一项是()。 1.阅读短文，完成（1)-(3)题。 A.尺有所短，寸有所长B.一言既出，阳马难追C.差之毫厘，谬以千里 北京市南部有一个美丽的地方叫丰台。①en liu不息的永定河自北向南横贯全境， ②you ru-一位母亲，滋养着她的儿女。河东岸是③guang kuo的平原，西部是起伏的丘 3.先把词语补充完整，再选择恰当的词语，将序号填在句子中。 陵。这里，有④zhùming的历史古迹：这里，有秀丽的山川美景：这里，有多彩的⑤ A（)()高远B精孩()() feng su人情…生活在这里的人们，脸上⑥yngy着幸福的笑容。 c.（)死如(）D.铁面()() (1)包青天是个()、刚正不阿的清官，所以百姓都非常微重他。 (1)看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。 (②)周恩来从小(），为中华之堀起而读书，努力成为报效祖国的栋梁之才。 ①( )②()③( ④( )⑤( )⑥( 4.根据情境，选择合适的句子填空。（填序号） (2)“横贯全境”中，“贯”的意思是()。（填序号） (1)今年夏天没怎么下雨，爷爷早就准备好了防冻物资，我问他为什么，他说：“”。 A.穿，贯通B.连贯C.世代居住的地方 (②)诗人高适的诗句“”，饱含着对好友董大的鼓励和功慰。 (3)小林在学习上遇到问题，总是不好意思向别人求教，我们可以用韩愈的名言“”来鼓励他。 (3)文中画线的句子，连用三个“这里”，在表达上（)。世 A立了秋，把扇丢B.夏雨少，秋霜早 A重复罗紫 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.强调了“这里”的美好 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C.效果和用一个“这里”一样 E.好问则裕，自用则小F.人非生而知之者，孰能无惑 2.阅读短文，完成（1)-（4)题。 5.李青这次没考好，他难过得直掉眼泪。你想通过安慰让他重新树立信心，最适合的是：() 夏夜的南苑湿地公园，家雀儿(qi0qu)躲到树上的①_里，蟋蟀们却在花 A男儿有泪不轻弹，为这事流眼泪多丢人府！ 国(púp心)里轻轻地拉起琴来。月光下，爷爷给我讲着他年轻时奋斗的故事。他语重 B.考试考砸没什么大不了。你要向我学习，从来不把成绩放心上。 心长地说：“在成长的道路上，②在所难免，但你不要气：，要相信③，取卡 补短就能迎难而上。” C.别摊过，考试是用来查漏补缺的方式。只要弄清错因，以你的勤奇，下次一定能取得进步的。 D.没事没事，习惯了就好。 (1)给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”。 6.根据情境，填写诗句。 (2)下列选项中，填入第①处最合适的一项是()。 中华诗词博大精深，源远流长。古诗里藏着典故，如《夏日绝句》中的 A.厩B.穴C.巢D.图 ,不肯过江东”，让我们想起英雄乌江自刎的故事：古诗里含着哲 (3)下列惯用语中，填入第②处最合适的一项是（)。 理，如《题西林壁》中的“不识庐山真面目， _”，让我们明白“要 A.开绿灯B.打头阵C.破天荒D.栽跟头 想全面看问题，就要跳出局部，整体上把提”的道理：古诗里饱含情怀，如《出塞》中 的“但使龙城飞将在， ”,表达了诗人对巩固边关、统一国家的愿望。 ... ...
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