第22课《皇帝的新装》课件（共30张PPT） 2025—2026学年统编版语文七年级上册

(课件网) 皇帝的新装 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《海的女儿》 《拇指姑娘》 看图猜故事 童话是一种儿童文学体裁，语言通俗生动，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，情节曲折离奇，反映现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。 1. 快速默读课文，清晰梳理课文的故事情节，认识童话夸张与想象的特点。 2. 探究童话主题，准确理解童话的现实意义，体会童话的讽刺性。3. 有感情地演读人物，探究人物形象，读出童话的趣味性。 教学目标 安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《坚定的锡兵》等。安徒生的创作体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。他的童话脍炙人口，一直为世界上众多的成年人和儿童所传诵。 作者简介 这篇童话写于1837年，那时的丹麦还是个君主立宪制国家，丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度……面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事，改编了《皇帝的新装》。 写作背景 聘 炫耀 称职 妥当 钦差 滑稽 陛下 爵士 头衔 勋章 袍子 骇人听闻 随声附和 pìn xuàn chèn tuǒ dànɡ qīn jī bì jué xián xūn páo hài hè 滑稽 （语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。 称职 思想水平和工作能力都能胜任担任的职务。 不可救药 病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 骇人听闻 使人听了十分吃惊。 随声附和 别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。 2.整体感知 1.你能用简洁的语言复述出这个故事吗？ 从前有一位酷爱穿新衣服的皇帝。有一天来了两位自称能做出世界上最美丽衣服的织工。二人说任何不称职或者是太愚蠢的人都看不见这衣服。 新衣制作期间，皇帝先后派多位大臣去查看衣服的进展，他们都看不见这件衣服，都心慌不已，为避免被皇帝认为自己是愚蠢或不称职的人，他们便撒了谎，说能看到那“美丽的”衣服。 皇帝自己去看的时候，也看不见这衣服，他也不愿意让人觉得自己愚蠢或不称职，所以便假装在镜子面前欣赏着这件“美丽的衣服”，并在群臣的建议下参加游行。 在游行那天，老百姓也都不敢承认自己看不到衣服。但最终被一个小孩子揭穿了“没有穿衣服”的真相。皇帝虽然颜面尽失，却还是装模做样，坚持游行。 发展 君臣 _____新装 引子 皇帝 _____新装 开端 骗子 _____新装 高潮 游行 _____新装 结局 小孩 _____新装 爱 做 看 展 揭 2.根据课文内容，在横线上加上一个动词来概括文章情节。 细读探究 1.课文是从哪几个方面描写皇帝爱新装的？ ①买衣服的费用：不惜把所有的钱都花掉。 ②兴趣爱好：既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园———除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 ③换衣服的次数：他每一天每一点钟都要换一套衣服。 2.生活中这能达到这种程度吗？这里用了什么修辞手法？ 夸张 作为童话故事，夸张而合理的想象是本文的一个鲜明特点，也使得故事充满魅力。请你速读课文，圈点勾画出文中运用夸张和想象的语段，并在小组中讨论分析：夸张体现在哪些方面？夸张手法有什么作用？ 修辞方法———夸张： 运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，以此来表达强烈的思想感情，或突出某种事物的本质特征。常见的夸张有扩大夸张、缩小夸张、超前夸张等。 在使用夸张的修辞方法时应注意，夸张要明显、夸张要合乎生活基础逻辑、夸张要注意文体特征———用着文学性文体中。 3.骗子声称自己做的衣服有个独特的特点，请找出来。 任何不称职的或者愚蠢 ... ...