7.1 怎样分组 课件(共21张PPT) 2025-2026学年北师大版数学二年级下册

(课件网) 北师大版数学二年级（下） 分 类 第1节 怎样分组 七 学习目标 1.能够根据给定的标准进行分类，并将结果记录下来，体验分类结果在同一标准下的一致性。 2.能够根据事物(人物)的特征自选标准进行分类，体验分类结果在不同分类标准下的多样性。 3. 体会生活中处处有数学，感受数学与生活的密切联系，进一步培养统计观念。 【难点】 能够根据事物(人物)的特征自选标准进行分类。 【重点】 能够根据给定的标准进行分类。 男生、女生分开体检。 生日调查，请8月31日及以前出生的同学举手! 请你描述一下情境图！ 课堂导入 新知探究 观察上图，你获得了什么信息 都是把全班同学分成了两组，但是分组的方法不同。 新知探究 观察上图，你获得了什么信息 体检时按性别分，男生一组，女生一组；生日调查时按照出生日期分，很多同学都是8月31日及以前出生的，8月31日后出生的同学比较少。 按上面标准把全班同学分为两组，分一分，数一数。 按性别分 将全班同学按男生、女生分为两组，男生站一组，女生站一组，并数出每组的人数记录下来。 男生： 女生： 数一数 22人 23人 按上面标准把全班同学分为两组，分一分，数一数。 按出生日期分 8月31日及以前： 8月31日后： 29人 16人 在教室中，请生日在8月31日及以前出生的同 学举手，先数出举手的人数，并记录下来，再数出未举手的人数，并记录下来。 还可以按什么标准把全班同学分成两组 按今天是不是值日生分，是值日生的一组，不是值日生的一组。 还可以按今天是不是走路上学分，走路上学的一组，不是走路上学的一组。 还可以按什么标准把全班同学分成两组 按抽签分，准备红黄两种颜色的卡片，抽中红色的一组，抽中黄色的一组。 按戴不戴眼镜分，戴眼镜的一组，不戴眼镜的一组。 分类的标准是多种多样的，可以根据实际需求和场景来选择不同的分类标准。 课堂练习 01 想一想，分一分。 按衣服颜色分: 有（ )人。 有（ )人。 一共有（ )人。 按帽子造型分: 有（ )人。 有（ )人。 一共有（ )人。 1 2 3 4 5 6 6 1 2 3 4 4 10 课堂练习 01 想一想，分一分。 按衣服颜色分: 有（ )人。 有（ )人。 一共有（ )人。 按头饰造型分: 有（ )人。 有（ )人。 一共有（ )人。 1 2 3 4 5 5 6 1 2 3 4 4 10 5 5 10 02 为下面的交通标志分类。 （1）按形状分一分，记录分的结果。 圆形： 三角形： 3个 1 2 3 1 2 3 3个 02 为下面的交通标志分类。 （2）还可以怎样分 红色： 黄色： 4个 1 2 3 1 2 2个 4 你知道这些交通 标志的意思吗 02 为下面的交通标志分类。 你知道这些交通 标志的意思吗 限速60km/h 禁止鸣笛 注意信号灯 减速让行 注意儿童 禁止直行 03 下图中旅行团的游客可以怎样分类 男 女 4人 按男、女分： 03 下图中旅行团的游客可以怎样分类 男 女 4人 5人 按男、女分： 03 下图中旅行团的游客可以怎样分类 成人 儿童 6人 按成人、儿童分： 03 下图中旅行团的游客可以怎样分类 成人 儿童 6人 按成人、儿童分： 3人 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 对一定的事物(人物)分类时，要根据他们所具有的特征确定分类的标准，分类标准不同,结果一般也不同。 课时练中的相关练习。 02 01 课后练习题。 课后作业 ... ...