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课件网) 人教版数学五年级上册 可能性 1 每个人都要表演一个节目，有唱歌、跳舞、朗诵三种，怎样决定大家表演什么节目？ 探究新知 探究新知 小组合作 1、四人为一组，五分钟内，组长组织三位组员分别抽节目卡（不放回），并在学习卡上记录好。 2、先填表格，再写小组发言内容。 三人抽节目卡可能抽到什么？ 探究新知 汇报交流 探究新知 可能 一定 不可能 不确定性事件 确定性事件 小组合作：体验可能性的大小 （1）小组 10 张牌: 2 张黑色牌和 8 张红色牌，让一位学生随意从中抽出一张问：这张牌是黑色牌还是红色牌的可能性大？ （2）组内同学分工合作。其中一个人负责洗牌，一人摸牌，然后放回去洗好牌，再摸，第三位同学在表中作好记录与统计（用“正”字记录），第四位同学数次数，重复 20 次 讨论：取出哪种颜色的可能性大 可能性的大小与所占数量的多少有关 数量越多，可能性越大，数量越少，可能性越小 第一关 一、判断对错 1、长方形的周长一定比正方形的周长短。（ ） 2、三位数加两位数的和可能是四位数（ ） 3、抛硬币时可能正面朝上，也可能背面朝上。（ ） 4、买了彩票一定会中奖。（ ） 二、选择 1、下面不会发生的事件是（ ） a.儿子比爸爸高 b.太阳从东边升起 c.公鸡下蛋 2、把1个白球和6个黄球放进盒子里，摸出（ ）的可能性大。 a、黄球 b、白球 第二关 课堂小结 本节课你收获了什么？ 今天你的表现_____不是最出色的，但是只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就 _____没有进步。 你越努力，成功的_____越大，有付 出_____有收获。 寄语： 课堂小结
