NT20名校联合体高三年级1月质检考试 语文（一）参考答案 1.B【解析】A项因果倒置，并非因为黄色是正统色，《周易》才用“地黄”。C项 过度推断，材料一明确绿色冰盘檐的作用是“使得红、黄两种色调的衔接不再显 得生硬”“满足人体视觉的平衡”，并未提及“避免视觉疲劳”。D项以偏概全， 材料一仅在阐述黄色瓦面时引用了《周易》，并非“阐述各部分色彩内涵时”都 有引用。 2.C【解析】儒家“文质彬彬”的色彩美学思想，核心是外在形式美（文）与内在 精神美（质）的适度平衡，既不浮夸也不平淡。A项仅体现黄色象征皇权的内 在精神内涵（质），B项仅体现青绿色彩画营造阴柔之美的外在形式美（文），D 项仅体现灰黑色低调融合的辅助性形式作用，未凸显内在精神内涵。 3.①护卫皇家的阳刚之气，充实、稳定、有分量 ②青绿色 ③绿树村边合， 青山郭外斜/岱宗夫如何？齐鲁青未了/千里澄江似练，翠峰如簇（每处1分。第 ③处必须出现“色彩意象”，诗句应表现出“意境”) 4.①总起句点明核心观点(1分)：“对于紫禁城古建筑群而言，其整体色彩还体现 为多方面的和谐运用”总起下文，直接点明本段论述的核心一紫禁城建筑群色 彩的和谐运用原则，让读者快速把握论述重点。 ②分论点条理清晰，层次分明(1分)：从“色彩协调”“色彩互补”“色彩比例” 三个并列的角度展开分述，每个分论点都对应具体的色彩运用实例，使抽象的 “和谐运用”原则具象化、条理化。 ③总一分结构逻辑严密，增强说服力(2分)：总起句统领三个分论点，分论点 从不同角度支撑总论点，二者形成紧密的逻辑关联，全面覆盖紫禁城建筑群色彩 和谐的表现形式，让论证过程严谨有序，增强了观点的可信度。 5.①儒家将五色定为正色，赋予其尊卑贵贱的象征意义。紫禁城以黄色为屋顶主 色，以红色为柱墙主色，二者占据主导比例，青绿色、灰黑色作为辅助色，形成 “主辅分明”的色彩等级，对应封建王朝的君臣民秩序，彰显皇权的至高无上。 ②“致中和”的中庸之道，决定了紫禁城色彩的和谐搭配原则。儒家“中庸”思 想追求不偏不倚、适度平衡。紫禁城色彩设计中，殿外暖色调与殿内冷色调的协 调搭配、红墙黄瓦间绿色冰盘檐的过渡互补，均避免了色彩的单调或突兀，实现 了冷暖、主辅的平衡统一。 ③“文质彬彬”的美学追求，实现了紫禁城色彩形式美与精神美的统一，儒家主 张“文”与“质”的适度平衡。紫禁城的色彩设计中，红黄的华丽庄重是“形式 美”，象征皇权正统、江山永固是“精神美”，二者相互融合，既符合视觉审美， 又承载了儒家伦理道德与统治理念。 (1点3分，任答2点可得6分) 高三语文（一）第1页NT20名校联合体高三年级1月质检考试 语文（一） 注意事项：1．考试时间为150分钟，满分150分。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、阅读（80分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 紫禁城古建筑色彩的运用，不仅体现了其壮观、威严之感，还能展现紫禁城古建筑的和谐之美。对于紫禁城里的单体建筑而言，从屋顶到地面，其不同组成部分有着合理的色彩运用，并互为协调和补充，呈现出整体美感。 瓦面的颜色一般为黄色，如乾清宫。《周易·坤》里有“天玄而地黄”；意思是宇宙高深，孕育大地。由于中华传统文化中，大地是黄色的，因而通常用黄色来代表“地”。另由于土地是国家的象征，所以黄色也代表着皇帝的权力。《周易·坤》又有“君子黄中通理，正位居体，美在其中，而畅于四支，发于事业，美之至也”，即君子的优良品质好比黄色，通达纹理，他身居正确的位置，有着良好的身心，有利于事业的成功，这是最美的体现。因而黄色为中和之色，是最正统、最美丽的颜色，是皇权的象征。屋顶瓦面 ... ...
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