2026届高考语文二轮复习阅读Ⅲ专题三排查教材重点词语、句式排查(5本统编教材)课件(共74张PPT)

(课件网) 专题三 阅读Ⅲ 三　排查 迁移活用 指出下列句子的关键词(加点)，并翻译句子。 必修上 一、 课文《劝学》重点词语：就、省、知、疾、假、无以、舍，焉、而等。 1. 君子曰：学不可以已。 【关键词】“君子”，这里指有学问、有修养的人。“已”，停止。 译文：君子说：学习不可以停止。 2. 金就砺则利。 【关键词】“金”，指金属制的刀斧等。“就”，接近、靠近。 译文：刀斧拿到磨刀石上去磨就能变得锋利。 3. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 【关键词】“省”，省察。“知”，同“智”，见识。 译文：君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行为不犯错误了。 4. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 【关键词】“假”，借助。“水”，名词活用为动词，游泳。“而”，表转折，却。“绝”，横渡。 译文：借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。 5. 积土成山，风雨兴焉。 【关键词】“兴”，起。“焉”，兼词，相当于“于此”。 译文：堆土成山，风雨就在这里兴起。 6. 驽马十驾，功在不舍。 【关键词】“驾”，一天的行程。“舍”，停止、止息。 译文：劣马拉车走十天(也能走得很远)，功效来源于走个不停。 二、 课文《师说》重点词语：所以、闻、爱、师、道、身、齿，孰、乃、而、欤等。 1. 师者，所以传道受业解惑也。 【关键词】“所以”，用来……的，凭它(他)来……的。“受”，同“授”，传授。判断句。 译文：老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。 2. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 【关键词】“闻”，知道、懂得。“师”，名词作动词，以……为老师。 译文：生在我前面，他知道道理本来就早于我，我跟随他学习。 3. 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 【关键词】“爱”，疼爱。“身”，自己。“耻师”，以从师学习为耻。“惑”，糊涂。 译文：人们爱自己的孩子，选择老师来教他们；对于他们自己，却以从师学习为耻，真是糊涂。 4. 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 【关键词】“不齿”，不与同列，意思是看不起。齿，并列、排列。“乃”，竟。“欤”，语气助词，表感叹。 译文：巫医乐师和各种工匠，士大夫们瞧不起，现在他们的见识竟反而赶不上这些人，真是令人感到奇怪啊！ 5. 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 【关键词】“古文”，指先秦两汉时期的散文，与骈文相对。“六艺经传”，六经的经文和传文。六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，其中《乐》久已失传。传，古代解释经书的著作。“通”，全面。“不拘于时”，被动句，不受时俗的限制。 译文：李家的孩子叫蟠的，十七岁，喜欢古文，六经的经文和传文都全面地学习了，不受时俗的限制，向我学习。 6. 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 【关键词】“嘉”，赞许。“古道”，指古人从师之道。“贻”，赠送。 译文：我赞许他能够遵行古人从师之道，写了这篇《师说》赠送给他。 三、课文《赤壁赋》重点词语：举、横、舞、泣、纵、凌、倚、下、卒，盖、将、于、方、固等。 1. 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 【关键词】“举”，举起。“属”，劝请。后两句采用互文的手法。 译文：举起酒杯，劝客人饮酒，吟咏着与明月有关的诗歌，歌诵着“窈窕”这一章。 2. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 【关键词】“纵”，放任。“如”，往。“凌”，越过。 译文：任凭小船漂去，越过那旷远的江面。 3. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 【关键词】“舞”与“泣”，都是动词的使动用法，使……起舞，使……落泪。 译文：箫声使深谷中的蛟龙听了起 ... ...