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课件网) 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 夯基础 新知预习 带“※”符号的为本课重点内容 01 法国 理性 思想解放 启蒙运动 三级会议 人权宣言 路易 十六 人权 法治 私有财 产 君主统治 自由民主 法兰西第一帝国 拿破仑法典 自由平等 新课标 内容要求 认识法国大革命的历史意义 1.对法国:法国大革命具有规模大、革命彻底的特点,它摧毁了法国的君主统治,建立起资产阶级统治,促进了法国资本主义的发展。 2.对欧洲:作为早期资产阶级革命时代最重要、最典型的一次革命,法国大革命沉重打击了欧洲的封建制度。 3.对世界:传播了资产阶级自由民主思想,推动了18世纪末19世纪初拉丁美洲的民族解放运动,具有世界性影响。 破重难 素养解读 02 1.法国大革命的到来,不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说,而是因为资产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是( ) A.启蒙思想的宣传 B.资本主义的发展 C.财政危机的加剧 D.三级会议的召开 基础层 学业达标 03 B 2.2024年7月14日是法国国庆日,这一天巴黎举行了盛大的庆祝活动,包括军事阅兵、文化表演和民间自发组织的各种活动。“法国国庆日”是为了纪念( ) A.巴黎民众攻占巴士底狱 B.路易十六被送上断头台 C.拿破仑击退欧洲反法联盟 D.拿破仑建立法兰西第一帝国 A 3.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为《人权宣言》( ) A.彻底摧毁了法国的封建统治 B.是资本主义国家的第一部法典 C.推动了自由、平等等思想的传播 D.把法国大革命推向高潮 C 4.法国大革命前,在欧洲“创新”是一个贬义词,创新行为亦不受欢迎。但是法国大革命后,“创新”逐渐转变为一个对社会进步、政治建构和经济发展都有积极意义的词汇。这表明了法国大革命( ) A.揭开了启蒙运动序幕 B.颠覆了“君权神授”观念 C.推动了欧洲思想解放 D.推翻了欧洲君主专制 C 5.德国法学家茨威格特认为,《拿破仑法典》对任何想建立新的法律秩序的人民都具有极大的益处。此观点主要基于《拿破仑法典》( ) A.摧毁了封建君主专制 B.推动了欧洲封建化 C.体现了自由平等等原则 D.促进了奴隶的解放 C 6.《人权的发明:一部历史》一书开篇写道:1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……因为它们都( ) A.反对君主专制,倡导民主平等 B.对民主政治产生了重大影响 C.反对殖民压迫,争取民族独立 D.强调私有财产神圣不可侵犯 能力层 高阶提升 04 B 7.民主制度的创设是政治文明的重要表现。阅读下列材料,回答问题。 材料一 法国大革命前的三个等级情况 材料二 伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家,因受法国专制政权的迫害,流亡英国。他推崇英国的政治制度,认为英国政体以立法、执法、分权为基础,国王的权力受到限制,即君主可以尽一切力量行善,作恶却受到 限制。 ———伊恩·布鲁玛《伏尔泰的 椰子:欧洲的英国文化热》 材料三 以下是麦格劳-希尔版《世界历史》中某章的目录 第一节 革命的开端 专题一 革命的背景:“三个等级”、财政危机 专题二 旧制度的崩溃、攻占巴士底狱、 ① (重要法律文献)、新宪法 第二节 激进的革命与抵制行动 专题一 迈向激进之路:国王的命运、危机与对策 专题二 雅各宾恐慌:镇压叛乱、共和国 专题三 督政府时期 第三节 拿破仑帝国 专题一 发迹:早年生涯、军事成就 专题二 帝国:《拿破仑法典》、创建帝国、革命精神的传播 (1)根据材料一,概括法国当时存在的社会问题。(4分) 答案:法国社会等级鲜明;第三等级比第一、第二等级人口多, ... ...
