人教版九年级音乐上册 第四单元 欣赏 c小调练习曲-资源包【教学设计+课件+素材】 （10份打包）

《c小调练习曲》 教学目标 1、了解、掌握协奏曲的结构。 2、提高学生的欣赏能力、感受能力。 教学重点 钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解，我国钢琴音乐的发展。钢琴对音乐的表现作用。 教学难点 学生音乐感受能力、记忆能力、听辨能力的培养。 教法 放磁带，让学生欣赏两遍，了解曲子的旋律特点。 学法 欣赏法、讨论法。 教学过程 组织教学 二、新授 1、作者介绍 弗雷德里克·弗朗索瓦·肖邦（1810年3月1日－1849年10月17日）。波兰作曲家和钢琴家，1810年3月1日生于华沙近郊，肖邦父亲是法国人，母亲是波兰人，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。肖邦39岁时英年早逝，后半生主要生活在法国，创作了大量钢琴作品，7岁时就创作了《波兰舞曲》，被誉为“钢琴诗人”。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲。2010年为肖邦诞辰200周年，被波兰命名为“肖邦年”。 2、作品介绍 乐曲创作于1831年9月，这时肖邦离开祖国去巴黎，途中经维也纳、慕尼黑，来到德国斯图加特，听到了波兰起义失败而陷于帝俄之手的消息，内心深处沸腾着剧烈的激情和愤怒。乐曲就是在这种万分悲愤的心情下写的，它表达了肖邦对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争等各种复杂的心情。所以人们也简称其为《革命练习曲》。 3、欣赏《c小调练习曲》。 《c小调练习曲》是热烈的快板、四四拍，采用了比较自由的复三部曲式。 4、播放《c小调练习曲》，整体感受乐曲的情绪特点。 提示学生在欣赏时，与创作的时代背景相联系，乐曲表达的是作者对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争等各种复杂的心情。 三、小结 课件7张PPT。c小调练习曲肖邦歌曲简介肖邦的这首练习曲，表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受。因此，被后人命名为“革命”练习曲。全曲激昂悲愤，深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情，那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 肖邦一生共创作了二十七首练习曲，1831年创作的《c小调练习曲》（《革命练习曲》）是其中流传得最广的一首。歌曲赏析这是一首单一形象的音乐作品。全曲自始至终贯穿在愤怒激越和悲痛欲绝的情绪之中。 整个音乐形象是通过左手奔腾的音流和右手刚毅的曲调相结合而体现出来的。 主题后半部分具有明显的宣叙调特点，仿佛倾诉着内心的苦痛。 乐曲中段，附点节奏级进上行的呐喊式的音调，在急骤起伏的伴奏声中一再重现，使乐曲情绪越来越激昂。 尾声出现了蕴含悲痛的曲调，寄托了沉深的忧郁和哀思。这节课的内容认识肖邦聆听与鉴赏《c小调练习曲》就到这里结束了。同学们在欣赏肖邦音乐的同时更应该向肖邦学习他的爱国精神。努力学习，以后报效祖国，为祖国的强大贡献一份力量。作业： 1：回家听熟《c小调革命练习曲》。 2：收集更多萧邦的音乐，下节课跟大家一起来分享 课件7张PPT。波兰———厚重历史的华沙、古都克拉科、奥斯维辛小镇，波兰充满着迥异又迷人的东欧风情。波兰位于中欧东北部，北濒波罗的海，西邻德国，南临捷克，地势北低南高，中部下凹。 全境属于由海洋性向大陆性气候过渡的温带阔叶林气候。波兰具有迥异的东欧风情。 每年的5~9月是波兰较美丽的时候，天气温暖而阳光明媚，9月被誉为“波兰金色秋天”的开始。7~9月是波兰的旅游旺季。简介首都华沙华沙是历史名城，在二战一度被占领 而著名的华沙公约就是在此签订。在第二次世界大战中遭到严重破坏， 经过战后几十年的修复已经成为了一座美丽的城市。波兰历史上名人居里夫人 肖邦 哥白尼居里夫人玛丽·居里（1867~1934）。 波兰裔法国籍女物理学家、放射性化学家。 她和 ... ...