九年级语文试题 一、积累与运用(34分) 学校各社团联合推出“共青春·向未来”主题活动，邀请九年级全体师生共同参与。 【活动一青春·立志】 下面是班长小强在主题班会上的一段开场词，请你完成1-4题。 ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年更是一个bō动心弦的词汇。②一个国家最好看的 风景，就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是 ,青春是，青春是忧国 忧民的感叹，青春更是■ 不管是在救亡图存的火热岁月。还是改革开放 的发展时期还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变 莱高度吻合、【甲】。④青春因【乙】而出彩，人生因奋斗而升华。⑤把梦想的种子撒在 奋斗的土壤上，青春才能收获硕果累累的喜悦。⑥青春当【丙】，自立自强；自强是青年 人生路上披荆斩棘的长剑，浩然一剑，直插云xā0，脾睨一切艰难险阻，展现青春激昂的 【丁】。 1.文段中加点字的读音和拼音处的汉字书写正确的一项是（3分) A.拨 1ěi 霄 nfB.拨 lei 霄 ni C.拔 1é1 宵 niD拔 1ěi 宵 ni 2.依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】处最恰当的词语是（3分)》 A同频共振 锻炼 高瞻远瞩 风采 B.同生共死 磨砺 志存高远 风度 C.同频共振 磨砺 志存高远 风采 D.同生共死 锻炼 高瞻远瞩 风度 3.下面对文段的表述，不正确的一项是（3分) A.第②句的句子主干是“风景是年轻人”。 B.第③句中破折号的作用是表示声音的延长。 C.第③句中画曲线的句子，是条件关系的复句。 D.第⑤句“奋斗的土壤”是偏正结构的短语。 4.依次填入第③句横线处的句子，顺序恰当的一项是（3分) ①救国救民的情怀 ②义无反顾的抉择 ③不卑不亢的壮举 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③① 九年级语文试题第1页（共8页） 【活动二青春·责任】 学习委员小文想布置“守护我们的家园”展板，邀请大家一起完成5-7题。 5.为了让大家知道造纸的不易，更好地守护家园，小文在网上找到了一张造纸流程图， 请根据图片信息，补全相应内容。(3分) 选种育苗 纸浆“：浆 造纸厂 生活用纸新闻纸 人工林：7-8 年种植期 箱纸板 00 瓦楞原纸印翻书写纸 木料厂：洗涤切片 度纸回收再利用 造纸是一个漫长且烦琐的过程，首先，需提前选种育苗，经过① 后进入木料厂洗涤切片；然后，② ；接着，纸浆厂的纸浆 会被造纸厂制作成生活用纸、新闻纸、箱纸板、瓦楞原纸、印刷书写纸等纸成 品；最后，使用后的废纸③ ，重新回到纸浆厂。 6.下面是小文收集的《人民日报》科普栏目“把自然讲给你听”100期文本的高频词。请 你从中任选3~5个词，谈谈你对环境保护的认识。(4分) 雪（保护 物种 医D年魂形成草真 俊限电侯霜 森林 生壤湿地】 长地球置 丰富植物】 生钓多样国 “把自然讲给你听”栏目100期文本高频词 7.“土地”是《艾青诗选》中的重要意象，承载着诗人对祖国、人民的深沉热爱。小文想 重新设计这部诗集的封面，重点突出“土地”这一要素。请结合诗歌内容，从“土地” 的色彩、纹理、质地等角度阐述你的设想及理由。（4分) 【活动三青春·追光】 8.语文课代表小齐建议在主题活动纪念册封底印上可以称为“青春之光”的人物肖像，请 你从下面推荐一个，并说明理由。（4分) 《简·爱》简·爱 《儒林外史》杜少卿 《红星照耀中国》毛泽东 9.小齐从古诗词中找到了值得追寻的“光”，请你帮助他完善。（7分) 九年级语文试题第2页（共8页） ... ...
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