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课件网) 种 树 郭 橐 驼 传 柳 宗 元 第一课时 了解柳宗元的生平及文章写作背景，积累文化常识。 积累文言知识，疏通文意，把握说理结构。 体会寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。 要遵循事物的发展规律，顺应其天性，让其自由发展，少加人为干扰。 01 02 03 04 素养目标 新课导入 唐代是我国封建社会的鼎盛时期，但是到了唐代，已是危机四伏 ，封建社会开始走下坡路。 我们从柳宗元的《捕蛇者说》中也可以看出封建朝廷苛捐杂税，人民民不聊生。 作者柳宗元不但揭示出了当时官吏扰民的现象，还指出了解决这一现象的方法，那就是肃清吏治，顺应百姓的生活习惯和生产规律，使它们休养生息，以维持社会秩序。 今天我们就来学习柳宗元的《种树郭橐驼传》。 第 壹 章 节 文学常识 作者介绍 柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一。他的政论文和哲理性散文都具有朴素的唯物主义思想和无神论的观点，如《封建论》《天对》等。柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民生活，如《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》《童区寄传》等。柳宗元的诗，大多抒写个人抑郁的心情和离乡去国的悲哀。 韩柳比较 柳宗元与韩愈在政治上属于对立的派别，但共同提倡“古文运动”，维持了良好的个人关系。柳宗元死后，韩愈写了著名的《祭柳子厚文》和《柳子厚墓志铭》。二人合称“韩柳”。 在古文运动中，韩柳见解相同，侧重点不同： 柳宗元注重反映社会问题，参与改革，以改造社会为己任（“以辅时及物为道”）。文风清峻峭拔，擅长寓言和小品文。 韩愈排斥佛老、复兴儒学（特别强调儒家的仁义和道统）、提倡师道， 文风沉稳厚重。 写作背景 中唐时期，豪强地主兼并、掠夺土地的现象日益严重。仅有一点儿土地的农民，除了交纳正常的绢、粟、赋税之外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。各地官僚为了巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层百姓的盘剥，以致怨声载道，民不聊生。柳宗元在《捕蛇者说》中对官府扰民、百姓惶恐的情况作了生动的描述：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”而本文的构思也正是在此背景下展开的。 文体知识 本文从形式上看是一篇人物传记，从内容上看是寓言。后世学者多认为这是设事明理之作。 传记：一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的传记可分为两类： 一是历史传记。作者一般是以历史事实和文献资料撰写，实录成分多，虚构成分少，被称为“史传文学”。 二是文学传记。它在历史事实的基础上创作出来的典型人物传记， 有的不一定实有其人，即使有原型，加工虚构的成分也很多。 文体知识 用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理，大都以简短的结构，鲜明的形象，夸张与想象，阐明某种道理或讽刺某种社会现象，把深奥的道理从简单的故事中体现出来。 文学作品的一种体裁，杂记文的一种。 “寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻、拟人来说明某个道理，它是人民群众喜闻乐见的一种文学形式。 它大都以简短的结构，鲜明的形象，夸张与想象的艺术手法，阐明 某种道理或讽刺某种社会现象，把深奥的道理从简单的故事中体现出来。 第 贰 章 节 整体感知 题目解读 种树：所记对象的职业。 郭橐驼：记述的对象。橐驼，即骆驼。郭橐驼因驼背而得名。 传：本指人物传记，但本文实际上是一篇讽喻性极强的寓言故事。 种 树 郭 橐 驼 传 课文朗读 字音字形 橐驼 tuó 病偻 lǚ 实以蕃 fán 窥伺 sì 寿且孳 zī 其莳也 shì 长人者 zhǎng 好烦其令 hào 勖尔植 xù 缫而绪 sāo 鸡豚 tún 辍飧饔 sūn yōng 病且怠 dài 伛偻 yǔ lǚ 佝偻 gōu lóu 整体感知 姓名： 籍贯： 职业： 形象： 性格： 特长： 郭 ... ...
