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课件网) 你见过小河吗？它是怎么向前流的？ 统编版小学语文二年级上册第八单元 第一课时 快乐的小河 23 默读课文,不读出声音, 不用手指。 一边读一边标出自然段序号，把不认识的字用“？”标注出来。 1 2 3 4 标一标 5 7 6 8 9 标出自然段序号 可以利用字形结构特点猜； 可以借助插图猜； 遇到不认识的字可以猜读。 可以联系上下文猜； 可以联系生活实际猜。 遇到不认识的字怎么办？ 猜猜“？”标记出来的字的读音,再和同学交流，并查字典验证。 听课文朗读,听准字音。 我会认 撞 怨 软 呜 慈 祥 量 跌 摔 擦 咱 推 驶 坚 硬 zhuànɡ yuàn ruǎn diē wū cí xiánɡ liànɡ shuāi cā zán tuī shǐ jiān yìnɡ 同桌开火车读课文，读准字音。读完想一想：小河在向前流的过程中，都遇到了谁？ 我会读课文 大山 泉水 瀑布 小河在向前流的过程中，都遇到了谁？ 再次浏览课文，看看小河与大山、泉水、瀑布的对话分别是哪些自然段。 小河与大山 小河与泉水 小河与瀑布 （第 自然段） （第 自然段） （第 自然段） 1～2 3～6 7～8 默读第1自然段，说一说：小河遇到了怎样的困难？ 一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜…… ” 小河的心情发生了怎样的变化？ 快 乐 难 过 一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜…… ” 难过的小河是怎么抱怨的？ 一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜…… ” 带着难过的心情，用抱怨的语气读一读。 指心中怀有不满，责怪别人。 面对小河的抱怨，大山的表现是怎样的？ 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河听我对你讲，不平静的水才有力量 ，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” 默读大山的话，说说大山是怎么鼓励小河的。 面对小河的抱怨，大山宽容地笑了。 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河听我对你讲，不平静的水才有力量 ，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” 大山告诉小河，水在前进中跌跌撞撞才更有劲儿。经历了困难才能成长，不要害怕困难。 大山称赞泉水，鼓励小河要像泉水那样勇敢、乐观。 分角色朗读小河和大山的对话。 撞得我好疼啊！ 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜…… 别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 慈祥地说 高兴地说 读一读，照样子说一说，看谁说得多。 兴奋 小声 难过 生气 游戏爱 yóu xì ài 统编版小学语文二年级上册第 ... ...
