第二部分 期末专项 一 实验探究题 1.下表是某小组做“探究摩擦力大小与物体重量关系”的实验记录,结合表格回答 问题。 摩擦力大小(N) 不改变的条件 物体的重量 第1次 第2次 第3次 平均值 接触面的光 盒子+1个钩码 0.30 0.25 0.35 0.30 滑程度、接触面的大小、运 盒子+2个钩码 0.65 0.70 0.60 0.65 动方式等 盒子+6个钩码 1.90 1.85 1.80 1.85 (1)本实验是一个 (填“对比”或“模拟”)实验。在这个实验中,要改变的条 件是 。 (2)通过这个实验可以发现: 。 2.如图,分析并回答相关问题。 (1)明确设计师的设计思路。 ①动力设计: 。 ②轮胎设计: 。 ③车身高度和宽度的设计: 。 ④外形设计: 。 (2)下列关于赛车的设计中,( )可以增大摩擦。(多选题) A.宽大的轮胎 B.减轻车身的重量 C.轮胎之间的距离很宽 D.轮胎上的花纹 E.流线型车身 F.适当增加车身的重量 G.车身很低 3.如图所示,弹簧测力计下方挂着一根条形磁铁,条形磁铁的下 端为S极。 根据你学过的知识,回答下列问题。 (1)已知条形磁铁的重力为2牛顿,电磁铁通电后,弹簧测力计的 示数为4牛顿,则电磁铁的上端为 极。 3 1 (2)如果将图中电磁铁的线圈圈数减少,电磁铁通电后,则测力计示数可能为 ( ) A.3牛顿 B.4牛顿 C.5牛顿 (3)如果在如图电路中再串联一节电池,电磁铁通电后,测力计的示数可能为( ) A.3牛顿 B.4牛顿 C.5牛顿 (4)如果将图中电池的正负极对调,电磁铁通电后,测力计的示数将 4牛。 ( ) A.大于 B.小于 C.等于 4.土电话。 (1)小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”,“土电话”中声音主要是通过 从话筒传到听筒的。 A.棉线 B.空气 C.纸杯 (2)若小红捏住棉线上的某一部分,则听到的一方就听不到声音了,这是由于( ) A.捏住后空气不能产生振动 B.捏住后棉线不能产生振动 C.棉线是不能传播声音的 (3)小东说话的声音是由喉咙里的 发出的。 ( ) A.舌头 B.喉结 C.声带 (4)在听小东说话时,小红耳朵里的各个器官都参与了活动,请你帮助她把各个器官 的作用与对应的器官联系起来。 听小骨 传递声波到内耳 耳道 将声波转化为振动 鼓膜 将听觉信号传递到大脑 耳郭 收集声波 听觉神经 传递声波到中耳 耳蜗 将振动转化为听觉信号 (5)现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力,我们有哪些方法减少噪音, 保护耳朵。我的方法: 。 5.2024年11月1日,小奇一行人要在老师带领下,去野外进行3天的户外科学考 察活动。 (一)出发前,小奇他们要进行体检 (1)【第一项:外科】 ①检查身体时,人的身体一般可以分为头、 、 、四肢。 3 2 ②下面的挖掘机哪一部分和我们身体中的骨骼、关节、肌肉作用相似,请连线。 (2)【第二项:消化科】 空腹项目检查完毕,小奇吃了一块面包,面包在小奇的身体里会经过哪些消化器官 在这些器官里面包的状态又会发生什么变化 请完成下图。 人体消化系统图 (3)【第三项:呼吸科】 四年级肺活量项目等级标准 肺活量 等级 男生 女生 优秀 2400~2600 1800~2000 良好 1900~2150 1600~1700 合格 1100~1820 9000~1530 不合格 750~1030 800~880 ①小奇的肺活量是1200毫升,请参照体质健康标准表,小奇(男生)的肺活量达到什 么等级 。 ②有什么办法能使肺活量增大 。 6.小明用小木块、砝码、弹簧测力计、木板、棉布等器材硏究摩擦力大小与什么因素有关。 (1)弹簧测力计使用前,先检查指针是否在 刻度的位置。使用时,手要 提在 处,视线要与 平视。 (2)实验室有三种不同量程的弹簧测力计,要测量小木块的重量,小明最好选用 的弹簧测力计。 ( ) A.量程5N B.量程15N C.量程25N 3 3 (3)请帮他们填写好实验记录单,并做数据分析。 物体重量(N) 摩擦力大小(N) 甲 20 乙 25 丙 25 实验结论: 比较 、 实验,得出的结论是接触面光滑程度一样时,物体 越重,摩擦力越大;物体越轻,摩擦力越小。 比较 、 实 ... ...
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