2025~2026学年九年级第一学期期末教学质量检测 语 文 注意事项： 1．本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 三 得分 第一部分（1~2题 14分） 1．阅读下面小冀的行走日记，回答后面的问题。（10分） 晨光刚漫过白洋淀，我便撑着小船往淀心划去。船头破开滔滔碧水，涟漪推着水草轻轻摇晃。远处雾蒙蒙的淀面与村落里隐约的灰瓦，恍若一幅水墨长卷。 午后从淀边回来，在街巷尽头，目光立刻被巷口那座老祠堂的雕梁画栋吸引。朱红的梁柱上，龙纹与祥云刻画得细致入微，①阳光下鎏金的瓦当泛着温润的光。 傍晚村外的田埂上，山泉顺着石渠蜿蜒前行，正细细（guàn’gài）着连片的玉米地。②夕阳把田垄染成暖金色，远处的太行山叠着淡紫的雾。站在田埂上深吸一口气，满是泥土与庄稼的清香，只觉得【_____】（心情舒畅，精神愉快）。这般宁静又鲜活的意境，是城市里难寻的温柔。 夜里，房东奶奶哼起了当地的（gē yáo），③调子缓慢又缩长，像山间的风轻轻拂过耳畔。抬头望去，星宿布满了墨蓝色的夜空，④银河清晰得能伸手摸到。大家聊着家常，偶尔传来几声笑声，这份朴素的温情，让异乡人的夜晚也变得格外温暖。 此时我才明白：美，原来是村旁淀水的壮阔，巷中古建的厚重，_____，更是寻常日子里的温情。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（guàn’gài）_____ ②（gē yáo）_____ （2）给文段中加点的字注音。（2分） ①滔滔_____ ②星宿_____ （3）文段中四处画波浪线的句子，没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分） A．① B．② C．③ D．④ （4）根据第三段中括号内的提示，在方头括号内写出相应的四字成语。（2分） （5）请结合文段内容，在最后一段横线空缺处补写出符合语境的句子。（2分） 2．班级围绕“‘读万卷书’与‘行万里路’谁更重要”展开辩论，请你将空缺处补充完整。（4分） 正方辩论提纲 反方辩论提纲 观点：读万卷书重要 观点：①_____ 正方辩词A：读书是实践的“认知基石”，能让“行万里路”更有方向。 反方辩词A：②_____ 正方辩词B：读书能传承跨时空的智慧，这是“行万里路”无法替代的。 反方辩词B：实践能发现书本的局限，培养新的认知，这是读书无法完全赋予的。 第二部分（3~20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3．下面是小冀写的旅行感受，请将空缺处补充完整。（6分） “①_____，②_____”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的太行山，一夜之间朵朵白雪悄然而至。我们一行人没有被“③_____，将登太行雪满山”[李白《行路难》（其一）]的困境吓倒，满———沉舟侧畔千帆过，④_____”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的信念终于登到山顶。纵目远眺这“⑤_____，波涛如怒”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）的磅礴之景，感受着“⑥_____，气象万千”（范仲淹《岳阳楼记》）的变化，所有的疲惫与艰辛都化作满心畅快———原来跨越困境后遇见的风景，才更显珍贵。 （二）古代诗歌阅读（6分） 班级开展“辛弃疾词品读会”。阅读下面文字，回答4~6题。（6分） [甲]南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 [乙]鹧鸪天·鹅湖①归病起作 枕簟②溪堂冷欲秋，断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。书咄咄，且休休。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。 ①鹅湖：山名，在今江西铅山县东北。辛弃疾遭到主和激的打击，曾长期落职闲居江 ... ...
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