2025-2026学年初中语文七年级上册第二单元：学会记事《我们是一家人》写作指导与范文学案

2025-2026学年初中语文 七年级上册第二单元 《我们是一家人》写作指导与范文 【原题呈现】 部编语文七上第二单元《学会记事》写作实践三： 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气和力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。 【写作指导】 本单元的训练重点是学会记事。七年级阶段，我们要培养自己记事的能力，我们通过完成本单元的写作任务，首先要做到叙事完整、条理清晰、讲述明白。其次，在叙事过程中要做到具体生动、引人入胜。 本次训练题目意在紧扣第二单元训练目的，来写亲情。题目“我们是一家人”中的“我们”，需要用第一人称，写自己亲身经历的事。用具体事例表现何处体现我们是一家人，并运用抒情和议论写出自己的深刻体悟：我们为什么是一家人。选材要突出家庭的亲情、温暖。 比如，可以是家庭成员之间如何化解矛盾和误会，可以是家庭成员之间的相亲相爱，可以是父母对子女的关怀与爱，可以是长辈的关怀教导，可以是兄弟姐妹之间的手足深情、可以是家庭成员一起面对分歧面对困难，风雨同舟，共同解决问题。 中心方面，我们写作时可以突出：我们是尊老爱幼的一家人、我们是幸福温馨的一家人、我们是团结齐心的一家人、我们是相亲相爱的一家人、我们是风雨同舟的一家人等。 注意： 叙事作文，首先要调动生活积累，回忆并选取家庭生活中令人感动的事。用一双慧眼去发现。有一颗“善感”的心灵，采撷生活中足以令人感动的人与事，用真挚生动的文字加以表现，才能平中化奇，俗中出新。 1.先求叙事清楚，再求叙事生动。 写叙事的文章，是以叙述事件为任务，并通过事件表现作者的情感、思想和趣味。在叙事中，写人、写景、和状物，都置于叙事这个主要任务之下，都是为叙述事件服务的。一篇叙事的记叙文是否成功，主要是看它对事件记叙得怎样。 在把来龙去脉讲清楚的基础上，再追求叙事生动。叙事枯燥无味，写得再清楚，也不堪卒读。生动的叙事，首先事情本身是有趣的，其次才是表现上的问题，要努力做形象鲜活的艺术地表述，用具体真实的细节感染人、打动人。 2.先写有趣味的，再求有意义。 叙事的文章分为有趣味和有意义的两类。初学写作可以先写写有趣味的事，然后再写有意义的事，当然，最好的学习写作是既有趣味，又有意义。 记叙文不仅要求记述真实的生活内容，而且要求记述富有情趣的生活内容，要写那些有意义的生活内容，要表达作者对生活的认识，但这种认识往往不一定要通过那些所谓的“重大题材”，而是通过那些真切生动、富有情趣的身边小事反映出来的。 （1）写小事，小中见大。所选事例可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。像《散步》中的尊老爱幼就是在散步“走大路还是走小路”这样的平常小事中得以彰显的。《秋天的怀念》就是在自己瘫痪以后，同样患重病的母亲鼓励自己“好好儿活”来表达母爱和亲情这一主题的。 （2）写新事，扣动人，让材料鲜活起来。写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材，用独特的视角选择鲜活的事情。 （3）写动心点，抚摸动情处。要“唤醒沉睡在灵魂深处的种子”，深入感悟人生。写作的过程不是浏览式的走马观花，而是对曾经令你回味悠长的体验的唤醒。所选事例不要平均使用笔墨，应当详略结合。 （4）辅以抒情议论。写法上，抒情议论是必不可少的，但要以叙事为基础，否则，抒情议论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。 （5）工于叙事归本色。记叙文的写作，其语言表达要 ... ...