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课件网) “数”海引航 爱伴成长 “数”海引航 爱伴成长 四年级上学期数学寒假期末家长会 老师：X老师 时间：2026.01 目录 CONTENTS 开启：新四年级 1 分析：期末成绩 2 未来：协力共育 3 重视：安全教育 4 1 开启：新四年级 开启：新四年级 （翻开孩子的练习本、课本，亲自走进孩子的点滴生活中） 1.从各科作业上看。 （书写、草稿本上的计算、应用题答和单位有没有，改错，做题痕迹 答：100平方米，答：20个） 2.从做题规范上看。 3.从单元小测成绩看。 （最为客观，及时查漏补缺） 三看 怎样了解孩子在学校的学习状态？ 比你发微信问老师孩子最近表现怎么样更有效 我们班的基本情况 全班共计41位同学 我们的孩子 女同学 男同学 19位 22位 语文老师：刘老师 联系电话：12345678909 数学老师：王老师 联系电话：12345678909 认识三升四孩子的变化 1一 3年级所学的知识比较单一，动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官。 学习能力变化 小学1一 3年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始_上课捣乱、沉迷网络等等。 纪律分化 孩子开始懂得察言观色，会选择性地与人交流，隐藏心事，自尊心也变强，怕“丢面子”。家长要注意把握尺度。 青春期要来了 四年级起，孩子学习内容更为复杂，需要在巩固基础知识的同时，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 学习内容变化 四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 认识三升四孩子的变化 了解 四年级孩子 的特点 自控力 不强 个性 差别大 容易出现 心理问题 情绪 不稳定 学习 兴趣不强 得到表扬：产生兴奋感，自豪感，对自己充满信心。 得不到表扬：对自己失去信心，甚至到此门功课失去兴趣 有时会因为一点小事高兴或伤心 想要自我独立和摆脱成人控制，却不能有效的调节和控制自己的日常行为。 （1）逆反（2）意志薄弱 （3）厌学（4）多动症 开始出现分化，他们对于不同学科的学习动机也出现了差别，学科偏爱开始出现。 三升四数学学习变化 对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 知识内容：广泛 不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。 学习方法：理解记忆 三升四变化 四年级数学学什么？ 四上 数与代数 图形与几何 第一单元： 大数的认识 第四单元： 三位数乘两位数 第六单元： 除数是两位数的除法 第七单元： 统计 第八单元： 数学广角 第三单元： 角的测量 第五单元： 平行四边形与梯形 重难点 重难点 四年级数学学什么？ 1.亿以内数的认识 （读法、写法、大小比较、改写） 2.用“四舍五入”求近似值 3.亿以上数的认识 （读法、写法、大小比较、改写） 4.计算工具的认识 5.用计算器计算 1.认识公顷 2.认识平方千米 1.线段、直线、射线和角 2.角的度量 3.角的分类及画角 1.三位数乘两位数的笔算方法 2.因数中间和末尾没有0的乘法 3.因数中间和末尾有0的乘法 4.积的变化规律 5.常见的数量关系（单价、数量和总和）（速度、时间和路程） 四年级数学学什么？ 1.平行与垂直 2.画垂线 3.点到直线的距离 4.画长方形 5.平行四边形的认识 6.梯形的认识 1.除数是整十数的笔除法 2.除数接近整十数的笔算除法 3.除数接近整十数的笔算除法 4.除数不接近整十数的试商方法 5.商是两位数的笔算除法 6.商的变化规律 7.商的变化规律的应用 1.认识条形统计图 2.绘制条形统计图 1.合理安排时间 2.选择策略 孩子们的数学 ... ...
