2023级校际联考（三）语文学科试题 可忆说，鲁迅写完以后，自己也十分欣黄，异且和地一起朝读。全篇铿饼入调，鲁迅显然为文李里的音 考流时间：150分钟 满分：150分 时间：2026.1 韵、节奏陶醉了，这对我们的鲁迅作品教华也是一个重要启示：鲁远作品不能只是默看，而必须通过期 注意事项： 读来体会。我曾经说过，鲁远作品里的的味，那种浓现而又千被万种的情感，廊些可意会不能言传的东 1,答题前，先将白己的姓名、准考证号填写在试卷和者题卡上，并将准考证号条形码贴5在着题卡上 西，都需要通过期读，才能体会丹触动心灵。这也是我多年从事鲁迅作品散学的一个经股：意期读引学 的指定位置。 单生进入桥境，桶找患觉，产生感悟，这是横近普迅的艺术和他的内心世界的入门通道。这行后是有一 2选择题的作答：每小题这出答案后，用2帕笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑.写在试卷、草 个语文教育理念的：阅读音选作品和文学作品。首先不是分析，而是进入情境，获得感觉和感梧。 稿纸和咨最卡上的非客题区城均无效。 ②全班性的集体响读，会给半生帝来巨大的情感的冲击和心灵的震格。我清楚地记得，读着诀着 3非选择源的作若：用黑色签字笔直接答在答最卡上对控的答题区城内。写在试卷、草璃纸和容卡上 竿生的眼睛都亮起来了。后来，一位学生还种地写T一高通后感，我给这位序生的诵后感。写了这样 的非答题区城均无效。 的丹话：“通过期读，忘悟到了普迅诱言越力的许多重要方面：奇峻的想象后现代的西面，受伤的 4考试结束后，请将答题卡上交。 力量的德性表达”，这是比我们课堂上的许多分析和情通发挥的解说，更直极心是和文学的根本，这是 一、阅读(72分) 一种情感和生命的“高峰体脸”。在间决散育学和心理学里，这样的“高峰体验”是不可多得的：特 (一)阅读1（本愿共5小题，19分） 别是在生命成长的起始阶段，有时只要有一次，两次，三次，一就可能或为终身难忘的记，彩响 阅读下面的文字，完成1~5题， 一生。这样的能够激发高峰休验的文本，是并不多的：这也是鲁远作品长孕的补琳功能和作用的一个重 材料一： 要方面。 ⑨文学与美术、音系的关系是各种各样的、复杂的。有时请从给西、雕刘点音乐中远联是感。正 ③音述语言还有一个特点，乾是它的镜头感。鲁迅很喜欢电彩，对电彩艺术有深划的理解，他的许 如自格界的事物和人是诗的主题一样，其他的艺术品电可以成为诗的主题，请人描写雕、做画善亚 多作品，都是由一个一个的镜头知成的，是振逆合于抽成电影姐片的。比如《野苹》里的《朱色者》和 音乐作品，一如墙写别的事物一样，并爱有任何特剩的理论要遗裤。整博代说，马柱美的《牧神的牛后》 《杨植》里的《示众》都是很好的范例。用分镜头的方法分新音远作品是一个有意思的思路。 是诗人在伦教围家美术馆看了有聚的一幅西后受到店发创作的。诗人们，特别是两采、戈芳埃部9 ①《记念刘和珍君》是教村里的篇日，有一次一位老师来住问我，讲这篇课文，有没有可能另叶琪 世纪的诗人都增以某些绘唇为主题写过诗。反过来，文学显然也可以成为绘画与音乐的主题，特别是 径。这一回这位老师又给我出了个难题。于是，我反复读文本，变然有了发现：《记金划和珍君》其 声乐和标题音乐的主题。 失是可以种化为一个个由西面、色彩和声音如戒的场景的。比如开头就是这样的场景 ②格而，文学有时确失想要取得龄西的数果，成为文李检西，戴者想要取得香乐的数果而变成音 (通掉会场外) 乐。有时，诗武善至感减为雕划椒的。白壁德在绝的《新拉奥孔》中那样为艺术是型的旅此混清而意伤 鲁迅独在排润， ,但人们确尖无法否议各种艺术都力图互相转情效果，并在相当程度上取得了成动。当然，人们可以舌 后景中可以看见刘和珍的灵堂。 认这 ... ...
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