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课件网) 第2课时 理想气体状态方程 气体实验定律的微观解释 [学习目标要求] 1.了解理想气体的模型，并知道实际气体看成理想气体的条件。2.掌握理想气体状态方程的内容和表达式，并能应用方程解决实际问题。3.能用气体分子动理论解释三个气体实验定律。 课前预习·夯基固本 理想气体 1．理想气体：在_____温度、_____压强下都遵从气体实验定律的气体。 2．理想气体与实际气体 实际气体在温度不低于_____、压强不超过_____时，可以当成理想气体来处理。 知识点一 理想气体的状态方程 1．内容：一定_____的某种理想气体，在从一个状态(p1、V1、T1)变化到另一个状态(p2、V2、T2)时，压强p跟体积V的乘积与_____之比保持不变。 2．表达式：_____。 3．成立条件：一定_____的理想气体。 知识点二 [想一想] 中央电视台在“科技之光”栏目中曾播放过这样一个节目，把液氮倒入饮料瓶中，马上盖上盖子并拧紧，人立即离开现场。一会儿饮料瓶就爆炸了。你能解释一下原因吗？ 提示：饮料瓶内液氮吸热后变成氮气，分子运动加剧，氮气分子的数密度增大，使瓶内气体分子频繁、持续碰撞瓶内壁，产生的压强逐渐增大，当瓶内外的压强差大于瓶子所承受限度时，饮料瓶发生爆炸。 气体实验定律的微观解释 1．玻意耳定律的微观解释 一定质量的某种理想气体，_____保持不变时，分子的平均动能是一定的。体积减小时，分子的数密度_____，单位时间内、单位面积上碰撞器壁的分子数就多，气体的压强就_____。 2．盖-吕萨克定律的微观解释 一定质量的某种理想气体，温度升高时，分子的平均动能_____，只有气体的体积同时_____，使分子的数密度_____，才能保持压强_____。 知识点三 3．查理定律的微观解释 一定质量的某种理想气体，体积保持不变时，分子的数密度保持不变，温度升高时，分子的平均动能_____，气体的压强就_____。 [判一判] (1)一定质量的某种理想气体，若T不变，p增大，则V减小，是由于分子撞击器壁的作用力变大。( ) (2)一定质量的某种理想气体，若p不变，V增大，则T增大，是由于分子密集程度减小，要使压强不变，分子的平均动能增大。( ) (3)一定质量的某种理想气体，若V不变，T增大，则p增大，是由于分子密集程度不变，分子平均动能增大，而使单位时间内撞击单位面积器壁的分子数增多，气体压强增大。( ) × √ × 课堂探究·拓展思维 学习任务一 理想气体的状态方程 [思维深化] 1．理想气体的特点 (1)严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程。 (2)理想气体分子除碰撞外，无相互作用的引力和斥力。 (3)理想气体没有分子势能，内能等于所有分子热运动的动能之和。 2．理想气体状态方程与气体实验定律的关系 如图所示，一汽缸倒置悬挂，汽缸的横截面积S＝10 cm2，高度为H＝16 cm，汽缸壁的厚度忽略不计，活塞质量为m＝2 kg，厚度忽略不计，其中密封一定质量的理想气体，汽缸与活塞之间用一轻弹簧连接，弹簧的劲度系数k＝5 N/cm。已知汽缸和活塞由绝热材料制成，密封性良好，汽缸内壁光滑，弹簧始终处于弹性限度内。外界大气压强p0＝1.0×105 Pa，重力加速度g取10 m/s2。开始时气体的温度为27 ℃，弹簧处于原长，活塞处于汽缸的中间位置。求： 例 1 (1)开始时汽缸内密封气体的压强； (2)对汽缸内气体缓慢加热，使活塞与汽缸口平齐，此时汽缸内密封气体的温度。 根据题意T1＝300 K，V2＝2V1 解得T2＝900 K。 答案：(1)8.0×104 Pa (2)900 K 例 2 (1)充气后的轮胎经过暴晒，胎内气体温度上升到87 ℃，求此时前轮轮胎内气体的压强。 (2)在(1)的前提下，汽车驶离停车场过程中由于漏气故障致使胎压缓慢降到了2.0×105 Pa，则此时胎内剩余气体与充气后胎内气体质量之比为多少？ (2) ... ...
