沪教版（2024）九年级下册 第7章 探索溶解现象第4节 物质的溶解性 题型专练（含解析）

沪教版（2024）九年级下册 第7章 探索溶解现象第4节 物质的溶解性 题型专练 【题型1】影响物质溶解性的内因与外因 【典型例题】小明同学欲在烧杯中溶解一定质量的冰糖晶体，下列方法不能加快冰糖晶体溶解速率的是(　　) A. 搅拌溶液 B. 使用热水溶解 C. 增加水的质量 D.将冰糖晶体研成粉末 【举一反三1】向5.0 mL碘的水溶液（黄色）中加入2.0 mL汽油（无色），振荡、静置，实验现象如图所示。由该实验能得出的结论是（　　） A.溶液的颜色可能与溶剂种类有关 B.汽油易挥发，沸点比水低 C.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同 D.汽油的密度比水大，且不溶于水 【举一反三2】小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率． （1）从影响食盐在水中溶解速率因素中，写出两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响： （2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测．你设计的实验方案是：_____。 【举一反三3】探究影响物质溶解性的因素。 分别将10 g溶质加入10 mL某温度的溶剂中，充分溶解后过滤、干燥，称量剩余固体的质量。实验数据如表所示。 (1)对比实验①③或实验②④的数据，均可得出相同的结论。则实验③中温度的数值“X”和实验④中的溶剂Y分别为_____、_____。 (2)综合分析各组数据，可以得出的结论为物质的溶解性与_____ 、_____有关。 (3)小红认为补做一个实验并与实验①对比，可证明物质的溶解性还与溶剂的种类有关。需要补做的实验过程是_____。 【举一反三4】晓雯要设计实验探究影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？她根据生活经验以蔗糖为例，提出了一些猜想： A.与水的温度有关 B.与蔗糖颗粒的大小有关 C.与是否搅拌有关 为了验证猜想是否正确，她设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。如表是她在探究过程中记录的实验数据。 （1）要验证猜想A，可以用哪两组实验进行比较？_____。 （2）通过对比实验②和实验③的实验现象，得到的结论是：当水温等其他条件一定时，_____。 （3）为了验证猜想C，请你设计实验证明：_____（要求写出实验材料仪器、步骤和观察对象）。 【题型2】影响气体溶解性的因素 【典型例题】下列说法中正确的是（　　） A.生理盐水是溶液，但是消毒用的碘酒不是溶液 B.洗洁精和汽油都能去除油污，它们去油污的原理相同 C.喝了碳酸饮料后会打嗝说明气体溶解度随温度升高而增大 D.海水晒盐析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液 【举一反三1】下列事实或现象，能用同一化学原理解释的是（　　） A.A B.B C.C D.D 【举一反三2】化学是推动科技进步的重要力量，金属铝在短短一百多年时间里产量大幅度提高并被广泛应用。请回答下列问题： （1）铝的化学性质很活泼，但铝制品却具有良好的抗腐蚀性，原因是 　 　　　 　　 　（用文字说明）。 （2）铝制易拉罐常用来盛装汽水饮料，喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体的溶解度与 　 　有关。 【举一反三3】科学知识在生产生活中有广泛的应用。 （1）填写档案必须用 　 　（选填“铅笔”或“碳素笔”）。 （2）用洗洁精清洗餐具油污，是利用了洗洁精的 　 　作用。 （3）喝了汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度 　 　　　　　 　。 （4）智能手机线路的主要原料是铜，还用到了金、银、钽等，这主要利用了金属的 　 　性，主要原料是铜而不是银的原因是 　 　　 　。 （5）某地跨年时进行打铁花表演，引起部分氢气球燃烧。如果将表演地附近的氢气球换为 　 　气球，则可避免此类事故的发生。 【举一反三4】学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。 (1)小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口？ (2)他还发现加热冷水，当温度尚未达到沸点时 ... ...