2026春统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册4.11《同学要互助》课时练习（含答案）

2026春统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册 《同学要互助》课时练习及答案 填空题（每题2分，共10分） 同学之间互帮互助，能让我们的班级变成一个（ ）的大家庭。 当同学在学习上遇到难题时，我们可以主动分享自己的（ ），帮他一起解决。 帮助同学不是单方面的付出，在我们需要帮助时，同学也会（ ）我们。 帮助同学要讲究方法，既要真诚热心，也要尊重对方的（ ），不强迫别人接受帮助。 看到同学身体不舒服或者遇到困难时，我们要主动伸出（ ）之手。 选择题（每题2分，共10分） 下列哪种行为体现了同学间的互助精神？（ ） 同桌忘记带文具，假装没看见 同学跑步摔倒了，立刻跑过去扶起来并询问情况 小组合作学习时，只自己完成任务，不管其他组员 当同学向你请教一道你也不太会的数学题时，你应该（ ） 直接说“我也不会”，然后转身离开 和同学一起翻看课本、查资料，或者一起向老师请教 假装会做，随便说一个答案糊弄过去 关于同学间的互助，下列说法不正确的是（ ） 帮助同学要发自内心，不能期望对方立刻回报 只帮助成绩好的同学，对成绩差的同学不用管 互助不仅能帮同学解决问题，还能增进彼此的友谊 班级组织大扫除，个子矮的同学擦不到黑板上方，你应该（ ） 嘲笑他个子矮，帮不了忙 主动过去，用凳子垫高帮他一起擦 假装没看见，继续做自己的事 同学因为家里有事耽误了功课，你可以（ ） 主动利用课余时间帮他补习落下的内容 觉得和自己没关系，不用理会 在他面前炫耀自己学得多好 判断题（每题2分，共10分） 帮助同学会浪费自己的时间，影响自己的学习。（ ） 同学之间的互助，体现在学习、生活等各个方面。（ ） 只有在别人请求帮助时，我们才需要伸出援手。（ ） 帮助同学时，如果自己能力不够，就应该坦诚告诉对方，而不是硬撑。（ ） 班级里的同学都应该互相帮助，这样班级才能更团结。（ ） 简答题（每题5分，共10分） 请回忆一次你帮助同学的经历，说说你是怎么帮的，帮助同学后你的心情怎么样。 当你自己遇到困难需要同学帮助时，应该怎么做？请写出两个注意事项。 拓展题（10分） 请以“班级互助小倡议”为题，写一段倡议语，呼吁同学们互相帮助、共同进步。要求语言真诚，至少包含3条具体的互助建议。 参考答案 填空题 1. 温暖 2. 学习方法 3. 帮助 4. 意愿 5. 援助 选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 简答题 示例：有一次同桌忘记带数学课本，我主动把我的课本和他一起用，还在课间帮他抄了重点笔记。帮助他之后，我觉得很开心，因为我帮同桌解决了难题，我们的关系也变得更亲密了。（结合实际经历，言之有理即可） 示例：① 主动向同学说明自己遇到的困难，清晰表达需要帮助的地方；② 说话要有礼貌，用“麻烦你了”“谢谢”等礼貌用语；③ 别人帮助自己后，要真诚感谢。（写出两点，言之有理即可） 拓展题 示例：班级互助小倡议 亲爱的同学们： 我们是相亲相爱的班级一家人，互助是团结的纽带，是温暖的传递。在此，我向大家发出倡议：一、学习上，成立互助小组，主动帮基础薄弱的同学讲题，分享学习技巧；二、生活中，看到同学有困难主动询问，比如帮生病的同学补习功课，帮力气小的同学搬书；三、活动中，互相配合、互相鼓励，不抛弃、不放弃每一位组员。让我们用真诚的帮助温暖彼此，共同进步，让我们的班级更有凝聚力！ 倡议人：XXX 2026年X月X日（倡议语真诚，包含3条具体建议即可） ... ...