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寒假巩固测试卷-小数乘法(单元测试)2025-2026学年五年级数学上册人教版(含答案)

日期:2026-01-20 科目:数学 类型:小学试卷 查看:13次 大小:129084B 来源:二一课件通
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寒假巩固测试卷-小数乘法(单元测试) 2025-2026学年五年级数学上册人教版 时间:90分钟 满分:100+10分 一、填一填。(第5题3分,其余每空1分,共26分) 1.5.2+5.2+5.2+5.2+5.2=( )×( )=( ) 2.1.26×1.1的积是( )位小数,得数保留两位小数约是( )。 3.两个小数的积是3.78,如果一个因数不变,另一个因数扩大到原来的100倍,那么积变成( )。 4. 在 里填上“>”“<”或“=”。 1.58×0.9 1.58 1.02×0.38 0.38 14.7×0.9 14.7×1.09 14.7×0.9 147×0.09 5.根据运算律填一填。 12.5×(1.3×0.8)=□×(□×□) 7.3×1.9+1.9×2.7=□×(□+□) (4-0.4)×2.5=□×□-□×□ 6.世界著名画家达·芬奇的巨作《最后的晚餐》是当今世界上珍贵的壁画之一。这幅壁画长8.8m,高4.6m。这幅壁画的面积是( )m ,保留整数约是( )m 。 7.根据下面的竖式,直接写出括号里的数。 329×6=( ) 0.329×7.6=( ) ( )×7.6=25.004 7×( )=23.03 8.一个三位小数四舍五入到百分位是3.96,这个三位小数最大是( ),最小是( )。 9.甲地到乙地全程490km,一辆小轿车早上8:30从甲地出发,以每小时78km的速度开往乙地。照这样计算,这辆小轿车下午2:00( )到达乙地。(填“能”或“不能”,休息时间忽略不计) 10.在一个长为12.5m、宽为3.2m 的长方形花圃里种百合,如果每平方米种56株,那么一共可以种( )株。 11.某出租车公司的收费标准如下:3千米及以内8元;超过3千米的部分,每千米1.5元(不足1千米的,按1千米计算)。张阿姨从火车站坐该出租车公司的出租车回家,行程为12.2千米,需要付( )元。 12.乐乐在计算0.8×(□-2.5)时,把题目错抄成0.8×□-2.5,现在的结果和正确的结果相比,( )(填“多”或“少”)了( )。 二、选一选。(每题1分,共8分) 1.如图,小朝在探究小数乘法时,不小心弄脏了草稿纸。请你观察他的探究过程,推算一下括号里应该填( )。 A. 2.82 B. 28.2 C. 282 D. 2820 2.下面的算式中,积是两位小数的算式为( )。 A. 2.3×5 B. 2.3×0.5 C. 23×5 D. 0.23×0.05 3.漳平水仙茶是福建省龙岩市漳平市的特产,李师傅买了2.5千克漳平水仙茶,每千克456元,一共花了多少钱 根据题意,竖式中“←”所指的“912”表示( )。 A.买2千克漳平水仙茶的价钱 B.买20千克漳平水仙茶的价钱 C.买0.5千克漳平水仙茶的价钱 D.买2.5千克漳平水仙茶的价钱 4.下面的算式中,与3.5×4.4的结果不相等的是( )。 A. 3.5×4×1.1 B. 3.5×(4+0.4) C. 3.5×4+0.4 D. 3.5×0.4×11 5.下面四个数中,有可能是2.7×□.6的得数的是( )。 A. 1.02 B. 6.2 C.15.12 D. 27.92 6.下面的说法中,不正确的是( )。 A.一个不为0的自然数乘0.99,积一定比它本身小 B. 6.18×9.9+0.618=6.18×(9.9+0.1),运用的运算律是乘法分配律 C. 20.4×2.4的积保留一位小数约是 49.0 D.两个小数相乘的积一定小于1 7. 已知a×1.01=b×0.99=c×0.95(a、b、c均不为0),则a、b、c三个数相比,( )。 A. a>b>c B. b>a>c C. c>b>a D.无法确定 8.一块长方形草坪的面积是240m ,它的长扩大到原来的2.5倍,宽扩大到原来的1.5倍,扩大后草坪的面积是( )m 。 A. 600 B. 6000 C.900 D. 9000 三、算一算。(共35分) 1.直接写出得数。(8分) 0.8×4= 2.5×100= 0.06×7= 1.5×3= 0.5×100= 1.3×5= 4,2×3= 0.7×0.8= 2.(1)列竖式计算,带※的要验算,带★的得数保留两位小数。(15分) 12.8×42 0.19×40 42.6×2.7 ※7.5×0.16 2.18×0.45 8.07×2.9 3.计算下面各题,能简算的要简算。(12分) 0.25×65×40 32×0.25-5.24 0.4×0.5+1.9×0.2 16.8-6.8×0.15 43×10.1 2.3×74+0.23×260 四、解决问题。(共31分) 1.为了保护环境,节约能源,我们提倡双面使用草稿纸。如果每名学生每个月都双面使用草稿纸,那么每名学生每个月可节约0 ... ...

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