2026春统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册《学会倾听》课时练习（含答案）

2026春统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册 《学会倾听》课时练习及答案 填空题（每题2分，共10分） 倾听是交往的重要技巧，认真倾听能让我们更好地（ ）他人的想法。 当别人说话时，我们要看着对方的眼睛，保持（ ）的态度，不随意打断。 倾听不仅要用耳朵听，还要用（ ）感受，理解对方的情绪。 在小组讨论中，认真倾听同学的发言，才能更好地（ ）交流，共同解决问题。 对他人的发言给予点头、回应等反馈，是（ ）倾听的表现。 选择题（每题2分，共10分） 下列属于认真倾听行为的是（ ） 别人说话时东张西望 边听边做笔记 C. 中途突然插话反驳 当同学向我们倾诉烦恼时，倾听的正确做法是（ ） 嘲笑他的困扰 耐心听完再回应 C. 转身走开不理睬 下列哪种情况需要我们更加认真倾听（ ） 老师讲解知识点 同学聊无关的游戏 C. 上课铃响后的嘈杂声 倾听时随意打断别人说话，会（ ） 让交流更高效 伤害对方的感情 C. 快速解决问题 关于倾听的意义，下列说法正确的是（ ） 倾听能帮助我们收获更多信息 倾听是浪费时间的行为 C. 只有长辈说话才需要倾听 判断题（每题2分，共10分） 倾听就是简单地听到别人说话即可。（ ） 和同学交流时，不认真倾听也能成为好朋友。（ ） 当别人说话内容我们不感兴趣时，也应该礼貌倾听。（ ） 倾听时可以一边听一边想自己接下来要说的话。（ ） 认真倾听是尊重他人的重要体现。（ ） 简答题（每题5分，共10分） 请列举三个认真倾听的具体做法。 说说在校园里，认真倾听对我们的学习和交往有哪些帮助？ 拓展题（10分） 请你设计一个“倾听小剧场”的剧本片段，场景设定在班级小组讨论中，体现出一位同学认真倾听的行为和一位同学不认真倾听的行为，并用简单的文字标注出倾听行为对应的细节（如眼神、动作等）。 参考答案 填空题 1. 理解 2. 专注 3. 心 4. 参与 5. 认真 选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 简答题 示例：① 倾听时看着对方的眼睛，保持专注；② 不随意打断别人的发言；③ 听完后用点头、“我明白了”等话语给予反馈；④ 边听边记下关键信息（答对3点即可） 示例：① 学习上：认真倾听老师讲课能更好地掌握知识点，认真倾听同学发言能收获不同的思路和方法；② 交往上：认真倾听能让同学感受到被尊重，拉近彼此的距离，减少矛盾，让友谊更深厚（言之有理即可） 拓展题（言之有理，符合要求即可） 示例：倾听小剧场 场景：班级数学小组讨论“鸡兔同笼”问题 人物：认真倾听的小明、不认真倾听的小红、发言的小刚 小刚：“我觉得可以用画图的方法来解决，先画8个头，然后假设全是鸡，画16条腿……” 小明：（眼神专注地看着小刚，身体微微前倾，时不时点头）“嗯，你说的画图法我好像有点懂了，接着说吧。”【细节：眼神专注、身体前倾、点头反馈】 小红：（趴在桌子上，手转着铅笔，时不时看向窗外）突然插话：“我知道答案是5只兔3只鸡！”【细节：分心走神、随意插话】 小刚：（有点生气）“我还没说完我的思路呢……” ... ...