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课件网) 了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 初步学习整合信息，介绍一种事物。 任务 奇妙大世界推荐员 任务 奇妙大世界推荐员 我们奇妙的世界 24 再看大地的珍藏——— 再 任务一：“推荐内容我知道”———寻找事物，理清顺序。 自学要求： 默读9-16自然段，圈画事物,是按照什么顺序写的？ 9 10 16 15 14 13 11 12 任务一：“推荐内容我知道”———寻找事物，理清顺序。 春天 夏日 秋天 冬天 按春夏秋冬的时间顺序 任务一：“推荐内容我知道”———寻找事物，理清顺序。 关键句 几个方面 具体事物+事物特点（关键词） 怎样写清楚 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 天空 太阳：升起 云彩：飞行 雨滴：降落 水洼：映射 落日：变幻 群星：闪烁 动态变化 （颜色、形状） + 联想 大地 圈关键词 抓动态变化 展开联想 合作要求： 找一找体现动态变化的关键词，感受奇妙。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 交流支架： 我从 （关键词或动态变化），仿佛看到了 （展开联想想象），感觉到 （事物）很奇妙。 9 10 16 15 14 13 11 12 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 我们能看到植物生长的奇迹———极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。 播种 生根 发芽 开花 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 我们能看到植物生长的奇迹———极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。 播种 生根 发芽 开花 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 圆润、鲜红色 深紫色 浅黄色 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹———树枝颤动，树叶飘落。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 一切看上去都是有生命的。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美———各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 分类 有序 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 雨后，我们会看到地上有许多水洼。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。 夏日，在大树下乘凉。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 任务二：“推荐方法我掌握”———发现特点，感知奇妙。 我们 ... ...
