1.1 党领导人民制定宪法 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版 道德与法治八年级下册

(课件网) 目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和 地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 教材分析 宪法专册 第一单元 “宪法至上” 第二单元 “权利和义务” 第四单元 “国家机构” 第五单元 建设法治中国 第三单元 “国家制度” 党领导人民制定宪法 八年级道德与法治下册第一单元《坚持宪法至上》 第一课 治国安邦的总章程 自主预习 1.宪法的产生背景（人民如何确认奋斗成果）？ 2.宪法规定的国家性质、根本制度、最本质特征？ 3.我国宪法如何产生和发展的？ 4.为什么宪法具有显著优势， 得到人民拥护？ 宪法是如何产生的？ 第 一 部 分 1911年 资产阶级 辛亥革命 1860-1894年 地主阶级 洋务运动 1851年 农民阶级 太平天国运动 近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。 1921年 无产阶级 中国共产党成立 成功 失败 失败 失败 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？（党是如何带领人民确保奋斗成果的？） 1949年 1956年 1978年 新时代 站起来 富起来 强起来 1921年 2012年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 思考：以上大事件说明了什么？ 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？（党是如何带领人民确保奋斗成果的？） 中华民族伟大复兴 中国共产党领导是历史和人民的选择 ①奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。P3 1949共同纲领（临时宪法作用） 1954年宪法 （新中国第一部宪法） 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 （我国现行宪法）于1988、1993、1999、2004、2018年五次进行修改 宪法的产生： 新中国成立以后，党是如何带领人民确保奋斗成果的？ ②如何确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。P3 宪法是党的主张和人民意志的统一！ 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？P3 ①奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②★如何确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 1949 新中国成立 1927 南昌起义 1921 中国共产党成立 人民≠公民 （1）含义不同： 在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 （1）含义不同： 指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。 人民 公民 （2）性质不同：人民是政治概念。 （2）性质不同：公民是法律概念。 （3）范围不同： 公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人 总结：（通俗版区分方式） ①只要你是中国人，你就是中国公民 （不管是在押犯人还是未成年人）。 ②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。 公 民 人民 知识拓展 知识拓展 权力≠权利 权力 权力即“ ... ...