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教科版科学一年级上册2.6观察与比较 课件(共30张PPT)

日期:2026-01-19 科目:科学 类型:小学课件 查看:10次 大小:8643183B 来源:二一课件通
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(课件网) 观察与比较 这些狗狗看起来有什么不同? 金毛的毛色是金黄色的,很大只! 哈士奇的眼睛是蓝色的,耳朵尖尖的。 吉娃娃很小,可以放在口袋里! 金毛的毛色是金黄色的,很大只! 哈士奇的眼睛是蓝色的,耳朵尖尖的。 吉娃娃很小,可以放在口袋里! 比较 酱油水魔法实验室 不用品尝,我们怎么判断酱油水里的酱油有多少呢? 任务:请按照颜色深浅给它们排序、编号。 根据颜色深浅排序的。 任务:请按照颜色深浅给它们排序、编号。 任务:请按照颜色深浅给它们排序、编号。 我们用眼睛判断出颜色深浅的。 任务:请按照颜色深浅给它们排序、编号。 任务:请按照颜色深浅给它们排序、编号。 颜色最浅的我们编成1号,中间深度的编成2号,最深的编成3号。 任务:请按照颜色深浅给它们排序、编号。 1 2 3 任务:请按照颜色深浅给它们排序、编号。 1 2 3 除了用眼睛看,我们还能加入哪些感觉器官去观察? 我们发现:酱油滴加多,颜色深,气味浓,味道重;滴加少,颜色浅,气味淡,味道淡。 总结各种感觉器官的发现。 眼睛观察→颜色深浅 记录方式:编号 其他感觉器官:口、鼻 1 2 3 创意酱油水 任务: 配制三杯颜色深浅不同的酱油水。 如何配制? 请思考操作步骤。 任务:配制三杯颜色深浅不同的酱油水。 我们可以先加同样多的水,然后分别加不一样多的酱油,直到颜色达到我们想要的程度...... 创意酱油水 任务: 配制三杯颜色深浅不同的酱油水。 使用了哪些器官? 有什么发现? 在搅拌时,我们也要用眼睛观察! 我们用了眼睛看颜色,鼻子闻气味。颜色越深,气味越浓。 在配制时,我们还要用手去控制酱油的量并且把酱油水搅拌均匀。 感官 方法 能比较的物体特征 眼 看 颜色、形状、厚薄 .... 鼻 闻 气味(香、臭 …… ) 利 用 感 觉 器 官,我 们 能 够 进 行 比 较, 可 以 发 现 事 物 的 不 同 之 处。 lì yòng gǎn jiào qì guān wǒ men néng gòu jìn xíng bǐ jiào kě yǐ fā xiàn shì wù de bù tóng zhī chù 酱油水魔法终极挑战 任务:配制一杯酱油水,让它排在一号杯和三号之间。 1 3 我学会了用比较的方法去观察事物。 我还知道了多个感觉器官共同参与观察的重要性! 明确比较的标准 拓展 我们可以按照颜色深浅再排一次序! 总结 总结 比较——— 科学思维活动 比较的方法 确定比较的对象 协调比较的标准 作业练习 任务: 观察校园里植物的叶片,找出三对不同之处,并用画笔或相机记录下来。

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