（能力提升）2025-2026学年下学期人教统编版四年级第二单元练习卷 一．试题（共12小题） 1．“左顾右盼”中“顾”的意思是（ ） A．拜访 B．看 C．注意；照管 D．姓 2．下列字形全部正确的一项是（ ） A．发射 按装 技术 需要 B．疏菜 钢笔 雷达 癌症 C．繁衍 捷径 描写 隧道 D．脱离 状态 班斓 浮现 3．下列加点词语运用有误的一项是（ ）。 A．那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。 B．爸爸说不能给我买旱冰鞋了，这个消息让我欣喜若狂。 C．最后，他又加了几句，自认为是点睛之笔，没想到在老师眼里却成了画蛇添足。 D．人生便像一只只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。 4．同音字组词。 gāng tàn xū 铁 低 要 才 木 必 水 赞 谦 5．给下面的部件加偏旁构成新字，再组词。 乃 旧 牛 掉 己 忆 世 搭 屯 时 迟 位 支 叶 前 术 包 步 拥 细 6．在恰当的词语上画“√。 （1）尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震撼 震动） 和（鼓舞 鼓励） 。 （2）尽管遭受了无数失败，付出了（沉重 惨重） 代价，（坚定 坚强） 而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 7．把下面的词语补充完整，并完成练习。 喜若狂 黄子孙 岁月流 奋不已 积劳成 震耳 聋 （1）请找出以上词语中形容心情的两个词语： 、 。 （2）画“ ”的词语运用了夸张的修辞手法，请再写两个这样的词语： 、 。 8．百字练笔。 我从课外书中知道还有梁龙、迷惑龙、三角龙等恐龙。请选择其中一种，学习课文（《飞向蓝天的恐龙》）中的写法为大家介绍一下它的外形特点。 9．根据课文内容填写表格，解决问题。 课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？ 【提示】要解决这个问题，可以联系上下文，也可以结合课后的“阅读链接”（第19页）找到推测的依据。 推测的情形 推测的依据 一个夏日的晌午，太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂。 ◇琥珀的前身是树脂。 松树的树干上，一只蜘蛛靠近一只苍蝇，想把它当作一顿美餐。这时，一大滴松脂滴下来，刚好落在树干上，把它们一齐包在了里头。 10．课外阅读。 飞龙 我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。 翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。 巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。 翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。 （1）请你为横线的字选择正确的读音。 皮膜（mé mó） 蝙蝠（biān biǎn） 支撑（chēng chěng） 翼龙（jì yì） 空地（kōng kòng） 空中（kōng kòng） （2）先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。 ①恐龙 翼龙 A、医生 病人 B、船 码头 C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果 ②水鸟 小 ... ...
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