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课件网) 亲爱的同学们： 我们的祖国地域辽阔，每一寸土地都在向我们述说着山的雄壮，水的绮丽……快和我一起走进第六单元的世界吧! 祖国，我爱你。 我爱你壮美的山河， 我爱你每一寸土地。 饱览大好河山，感受祖国之美。 借助关键语句理解一段话的意思。 学习围绕一个意思把一段话写清楚。 香港，璀璨的明珠 富饶的西沙群岛 海滨小城 美丽的小兴安岭 饱览大好河山，感受祖国之美。 ◎借助关键语句理解一段话的意思。 ◎学习围绕一个意思把一段话写清楚。 富饶的西沙群岛 16 第一课时 第二课时 语文 三年级 上册 你知道这些优美的景色是哪里的吗？ 第一课时 大声朗读课文，读准生字，读通句子。想一想：课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？ 初读课文 点击图标， 听范读 海水 海底生物 中心句 海岛上的鸟 西沙群岛给你留下了怎样的印象？请你用课文中的一句话来说说。 富饶 优美 ráo yōu yá 山崖 厚厚的 hòu 威武 wēi wǔ 粪便 祖辈 shēn 海参 拼音开关 学认字 栖息 qī 插着 chā 懒洋洋 划船 fèn bèi lǎn huá 多音字 海参 人参 参差不齐 参军 参观 识字游戏 优美 威武 富饶 山崖 栖息 人参 大声朗读课文第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？ 自读提示 海水的特点 色彩繁多、明亮 西沙群岛的海水 这么美丽的海水是怎样形成的？ 你能用“因为……所以……”的句式说说美丽的海水形成的原因吗？ 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。 自由朗读第3自然段，边读边思考：海底的生物给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？ 自读提示 海底的生物 美丽可爱 说明了数量多，照应第一自然段中的“物产丰富”。 珊瑚有的像一团绒球，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底，还有的像一串串珍珠。 珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……”的句式说句子。 创意表达 想一想：第3自然段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的？ 珊瑚 海参 大龙虾 数量 外形 动作 到处都是 有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角 全身披甲，威武 懒洋洋地蠕动 划过来，划过去 点击生字观看生字视频 学写字 景 淡 浅 优 底 划 茂 密 布 厚 岩 鹿 料 这节课我们初步学习了课文生字，抓住关键词句理解课文第1-3自然段，对西沙群岛有了一定的认识。 课堂小结 富饶(ráo yáo) 山崖(yá yán) 鸟粪(fèn fēn) 祖辈(bèi bēi) 海参(cān shēn) 栖息(xī qī) √ √ √ √ √ √ 一、给蓝色的字选择正确的读音。 课堂演练 二、根据课文内容填空。 这篇课文围绕_____、_____、 _____三个部分写了西沙群岛美丽的景色。 海水 海底生物 海岛上的鸟 海里必不可少的就是鱼了，西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？读一读第4自然段，找出答案吧！ 自读提示 第二课时 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 总写 特点1：多 特点2：美 海底的生物 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 分写 排比 比喻 你能用“有的……有的……有的……有的……”说一段话吗？ 天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像凶猛的老虎,有的像美丽的鹿，有的像可爱的小狗。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 总写 运用夸张的手法，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰当、形象。 夸张 自读第5自然段，思考：这段话是围绕哪句话来写的？主要写了什么？这些事物有什么特点？ 自读提示 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍 ... ...
