ID: 24967020

专题二 尺规作图 基础知识讲义(学生版+答案版)2026学年数学中考一轮复习

日期:2026-01-20 科目:数学 类型:初中教案 查看:54次 大小:447664B 来源:二一课件通
预览图 0
专题,答案,一轮,中考,数学,学年
    专题二 尺规作图 第32讲 尺规作图 1.能根据题意,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成几种基本的尺规作图. 2.利用基本作图方法,结合几何图形的性质,探究所得图形的某些基本特性. 1.(2025·陕西)如图,已知∠AOB=50°,点C在边OA上.请用尺规作图法,在∠AOB的内部求作一点P,使得∠AOP=25°,且CP∥OB(保留作图痕迹,不写作法). 解:如图,点P即为所求. 2.(1)如图,已知△ABC,P为边AB上一点,请用尺规作图的方法在边AC上求作一点E,使AE+EP=AC(保留作图痕迹,不写作法); (2)在(1)所作的图中,如果AC=5 cm,AP=3 cm,那么△APE的周长是 8 cm. 解:(1)如图,点E即为所求. (2)[提示]由作图可知 EP=EC, ∴△APE的周长为AP+AE+EP=AP+AE+EC=AP+AC=3+5=8(cm). 3.如图,在等腰三角形OAB中,OA=OB. (1)在线段AB(不含端点)上找到一个点P,使得△OAP∽△BAO; (2)在(1)的条件下,若OA=6,AB=9,求PB的长. 解:(1)如图,点P即为所求. (2)∵△OAP∽△BAO, ∴.∴AP=4.∴PB=9-4=5. 4.已知:如图,在△ABC中,点D为AC边上的一点. (1)过点D作直线DE∥BC,交线段AB于点E(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法); (2)在(1)所作的图形中,若=3,求的值. 解:(1)如图,直线DE即为所求. (2)∵DE∥BC,=3,∴=3. ∴AE=3EB. ∴. 5.【问题背景】无刻度直尺作图不同于传统的尺规作图,它只能用来画直线、射线或线段.在作图时,关键在于根据几何图形的特征确定与题意相符的两个点或一个点,再利用“两点确定一条直线”这一基本事实即可. 【问题探究】如图①,已知平行四边形ABCD,点E,F分别在AB,CD上,且BE=DF,连接EF,仅用无刻度直尺在EF上画点O,使点O为EF的中点.操作方法是:连接AC,则AC与EF的交点即为点O. 理由如下: 连接AF,CE,如图②. 在平行四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD. ∵BE=DF,∴AE=CF. 又CF∥AE, ∴四边形AECF为平行四边形(依据是 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ). ∴OE=OF.∴O为EF的中点. 【问题解决】如图③,已知菱形ABCD,点E为AB上一点,请仅用无刻度直尺在AD上画点G,使AG=AE,并说明作法的正确性(不写作法,保留作图痕迹). 解:如图③,点G即为所求.理由如下: 设AC与DE的交点为O. ∵四边形ABCD是菱形, ∴AD=AB,∠DAC=∠BAC. 又AO=AO, ∴△DAO≌△BAO(SAS). ∴∠ADE=∠ABG. 又∠BAG=∠DAE, ∴△BAG≌△DAE(ASA). ∴AG=AE. 6.(1)如图,已知 ABCD,利用无刻度的直尺和圆规作图得到新的四边形EBFD,根据作图痕迹可判断四边形EBFD是 菱形 (填“平行四边形”“矩形”“菱形”或“正方形”). (2)如图,在下列网格中,△ABC的三个顶点都在格点上,请仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程请用虚线表示,画图的结果请用实线表示. ①在图①中,M,N的端点均在格点上,作出线段MN的中点P; ②在图②中,作出△ABC的中位线MN,使得点M在AB上,点N在AC上; ③在图③中,作平行四边形ABCE,点D是边AB与网格线的交点,过点D作直线平分四边形ABCE的周长. 解:①如图①所示,点P即为所求. ②如图②所示,线段MN即为所求. ③如图③所示,平行四边形ABCE、直线DF即为所求. 典型考题 变式训练 实践操作:如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,利用直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法). (1)作∠BCA的平分线,交AB于点O; (2)以O为圆心,OB为半径作圆. 综合运用:在你所作的图中, (3)请判断AC与☉O的位置关系,并说明理由; (4)若BC=6,AB=8,求☉O的半径. 解:(1)如图,射线CO即为所求. (2)如图,☉O即为所求. (3)AC与☉O相切.理由如下: 如图,过点O作OE⊥AC交AC于点E. ∵OC平分∠ACB,∠ABC=90°,OE⊥AC, ∴OE=OB ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~