【核心考点集训】第六单元《有余数的除法》复习课件(共28张PPT)（含答案）--苏教版二年级上册数学

(课件网) 核心考点集训 有余数的除法 （苏教版） 二年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 知识点 知识点一 有余数除法的认识 1.含义：平均分一些物品有剩余且不够再分，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，剩余的部分就是余数。 2.有余数除法算式中各部分之间的关系：被除数÷除数=商……余数、余数<除数、被除数-余数=商×除数、被除数=商×除数+余数。 01 知识点 知识点二 解决问题 1.用有余数的除法解决问题时，要根据实际情况判断余数的“取”和“舍”。 2.进一法：根据实际情况判断，最后的结果是“商+1”。如租车、租船、运东西等。 3.去尾法：根据实际情况判断，舍去余数，商就是最后的结果。如购物、分东西等。 02 典例分析 例1：从20中连续减去3，最多可以减( )次，还余( )。 解析：根据题意可知：求最多可减几次，还余几次，即求20里有几个3，用除法计算，求出商和余数，商为最多减的次数，余数为还余的数。 答案：6 2 02 典例分析 例2：下面的算式中，商和余数相等的是（ ）。 A．34÷7 B．28÷6 C．47÷9 解析：有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数，由此计算出各算式的结果即可解答。 答案： B 02 典例分析 例3：□÷6＝8……△，□有（ ）种填法。 A．5 B．6 C．7 解析：在有余数的除法中，余数必须小于除数。已知除数是6，所以余数△比6小，但余数不能为0，否则算式是整除，不是有余数的除法。因此找出比6小但不是0的数，即可解答。 答案：A 02 典例分析 例4：40名同学在3名老师的带领下去郊游，他们一起乘船去湖心岛，现在只有一种限乘9人的小船，至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？ 解析：由分析可得：用同学人数加上老师人数，即是一共去的人数；用总人数除以一只船坐的人数，求出的商是坐满船的条数，余数是剩余的没坐上船的人数，还需一条船把没上船的人拉走，故至少需要商＋1条船才能把这些同学和老师一次送过去；据此解答。 答案：40＋3＝43（人） 43÷9＝4（条）……7（人） 4＋1＝5（条） 答：至少需要5条船才能把这些同学和老师一次送过去。 03 专项练习 1.（ ）里最大能填几？ 7×( )＜24 51＞( )×9 ( )×9＜80 4×( )＜35 ( )×5＜38 65＞9×( ) 答案：3 5 8 8 7 7 解析：根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数；如果没有余数，则用所得的商减去1即为要填入的最大数。 03 专项练习 2.下面算式中的各个数分别表示什么意思？在括号里填序号。 32 ÷ 7 ＝ 4 …… 4 ( ) ( ) ( ) ( ) ①平均分给7位小朋友 ②每人分到4个苹果 ③还剩4个苹果 ④一共有32个苹果 答案：④ ① ② ③ 解析：除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 根据题意，32表示苹果总数，7表示人数，第一个4表示每人分到的个数，第二个4表示剩下的个数。 03 专项练习 3.下列算式中，除数和商分别是多少？ (1)33÷( )＝( )……5 (2)27÷( )＝( )……6 (3)53÷( )＝( )……8 答案：(1) 7 4 (2) 7 3 (3) 9 5 解析：被除数减去余数，就是商乘除数的结果。同时还要满足余数一定比除数小即可。 03 专项练习 4.一个数除以7，商是5，余数最大是( )，此时被除数是( )。 答案： 6 41 解析：有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定比除数小，余数最大是比除数小1的数，根据除数×商＋余数＝被除数，计算即可。 03 专项练习 5.32个草莓，最少去掉( ) ... ...