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统编版2025-2026学年度语文三年级下册习作:奇妙的想象 课件

日期:2026-03-01 科目:语文 类型:小学课件 查看:88次 大小:2000185B 来源:二一课件通
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(课件网) 习作:奇妙的想象 回顾课文,感受“想象” 在《胡萝卜先生的长胡子》中,胡子沾了果酱后竟然会变长,这根长胡子可以让小男孩用来放风筝,还能给鸟太太当晾尿布的绳子…… 在《我变成了一棵树》中,“我”竟然会变成一棵树,长出各种形状的鸟窝,吸引了各种小动物前来…… 这两篇课文的作者借助想象创造了奇特的景象,进行了一场奇妙之旅。 回顾课文,感受“想象” 1.“想象大王”选拔赛 比赛规则 ①从下面的题目中选择一个来写故事,也可以自己另设题目,创作想象故事。 ②想象的故事一定要完整、清楚。 ③想象要大胆丰富、神奇有趣。 2.选择题目,抓题眼,提出引发想象的问题 最好玩的国王 国王究竟怎么好玩呢?围绕他的好玩又会发生什么有意思的事情? 一本有魔法的书 这本书究竟有什么魔法?围绕“魔法”会发生什么? 小树的心思 小树会有什么心思?它为什么会有这样的心思呢?小树做了什么? 3.想象的方法 一本有魔法的书———我一直希望能够飞到外太空中探秘,潜到海底探险……这本有魔法的书能够帮我实现愿望。 ①实现自己的愿望 ②联系事物的特点 小树的心思———小树会不断长高,长得越高就会看得越远,看得越远就能知道更多。 手罢工啦———妈妈平时忙于照顾我和爸爸,可是我和爸爸从来没有留意到妈妈的辛苦,所以妈妈的手决定罢工啦。 ③结合生活实际 ④颠覆常规思维 躲在草丛里的星星———其实星星原本就生活在地上,他是一颗害羞的星星…… 导图引路,完成习作 1.导图示范 手罢工啦 2.完成思维导图,创作故事 尝试画出想象故事的思维导图,借助导图把想象故事分享给小组伙伴。然后结合导图,开始创作故事。 习作修改,“想象”升级 1.回顾习作要求,明确习作的目的 习作要求: (1)从下面的题目中选择一个,也可以自己另设题目,创作想象故事。 贪玩的小水滴  水果们的音乐会  小树的心思 躲在草丛里的星星  手罢工啦  滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠 (2)想象的故事一定要完整、清楚。 (3)想象要大胆丰富、神奇有趣。 2.例文赏析 我是一片银杏叶,从小就生活在银杏树妈妈的怀抱里,可是我渴望自由! 转眼到了秋天。山风把我的绿衣裳涂成了亮丽的金黄。终于有一天——————吧———嚓”,随着一声细微的声响,我从树枝上挣脱下来。“呼———山风伯伯及时帮了我一把———啊!我飞起来了!我自由的梦想终于实现了!” 风呼呼地从我耳畔吹过,我开心极了。我一会儿俯身急速冲向树丛,一会儿得意地在风里翻跟斗,一会儿与花儿亲密接触…… 开头交代银杏树叶的愿望,引出下文。 用“一会儿……一会儿……一会儿……”把银杏叶的开心状态描写得具体生动。 银杏叶的愿望 大概山风伯伯累了吧。我孤身一人跌落在一片茂密的树林中! 我很伤心,很害怕。 正当我想哇哇大哭一场时,一个十分细微的声音响起:“对不起……请问可以让一让吗?” 突然冒出的声音吓了我一跳,我低头看去,原来是一只黑色的小甲壳虫,她的身体居然只有一粒黑豆那么大。我一边给他让路,一边好奇地问道:“你这是要上哪儿去?现在都已经深秋了,不待在暖和的家里,很容易着凉的。”小甲壳虫跌跌撞撞地爬着,看上去就像打醉拳。 对“我”的动作和语言的描写表现了“我”对小甲壳虫的关心。 通过对“我”的语言描写,表现了银杏叶热心助人的性格特点。 “就是因为深秋了,我才要出来找一床‘被子’啊!马上就要冬天了,我要在冬眠之前找到一床保暖的被子,不然,冬天时可要冻死了……你看,我现在都有些困意了……” 我几乎想都没有想,就喊了出来:“那就找我吧!我很大,会很暖和哟!” “可是……”小甲壳虫瞪着他那双大眼睛,迟疑了一下小声说道:“但你会 ... ...

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