第三单元 运动和力 一、选择题 1.赛车的车身重心很低是为了( )。 A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定 2.太阳能汽车的动力来源于( )。 A.太阳能 B.化石燃料 C.地球引力 3.在“让小车动起来”的实验中,提供小车动力的是( )。 A. 小车的摩擦力 B.绳子的弹力 C.垫圈的重力 4.关于运动方式和摩擦力大小的关系,下列描述中正确的是( )。 A.物体的运动方式和摩擦力的大小无关 B.同一个物体,滑动前进时的摩擦力比滚动前进时的摩擦力大 C.接触面越光滑,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大 5.以下三种摩擦方式中,与另外两种不一样的是( )。 A.擦黑板时板擦与黑板间的摩擦 B. 写字时圆珠笔的笔尖与纸张间的摩擦 C. 滚珠轴承中的摩擦 6.力的单位是以英国科学家( )的名字命名的。 A.爱因斯坦 B.牛顿 C.伽利略 7.要使静止的物体运动起来,必须对物体( )。 A.用力 B.用一定的力 C.用阻力 8.要使运动的物体运动得更快,必须对物体( )。 A.用力 B.用更大的力 C.用阻力 9.气球小车动力不足时,下列方法中不能使小车行驶得更远的是( )。 A.减轻车身质量 B.将气球吹得更大些 C.将喷气嘴调换方向 10.下列关于橡皮筋小车的设计中,为了增大摩擦力的是( )。 A.在轮胎上制作花纹 B.制成流线型车身 C.增加橡皮筋的数量 二、判断题 11.力的单位是牛顿,简称牛,用大写字母“M”表示。( ) 12.呼啸的狂风能将大树连根拔起,我们就可以说风具有能量。( ) 13.用橡皮槌轻轻敲击音叉,听到的声音弱,感受到的振幅小,说明音叉没有能量。( ) 14.一辆小车由车架、车身、车轴、轮子四个部分组成。( ) 15.工程师不会将不成功的模型视为失败,而是将它看成一个有价值的学习机会,并反思改进,得出更好的解决方案。( ) 16.把F1赛车的轮胎设计得窄一些,可以减小摩擦,从而让赛车行驶时更省力。( ) 17.一个很重的箱子,我们推不动它,但是在箱底加两块圆木之后就能推动了,这是因 为减小了摩擦力。 ( ) 18.并不是每次使用测力计,都要检查指针是否指在零刻度线的位置。 ( ) 19.自行车上的摩擦力都是有害的,会阻碍自行车的前进,我们要尽量减小自行车上 的摩擦力。( ) 20.在科学中,千克和牛都是力的单位。( ) 三、连线题 21.将下列交通工具与对应的动力连线。 马车 电力 汽车 畜力 电动机车 缆绳的拉力 缆车 化学燃料的动力 简答题 22.在制作小车的过程中,如何分工才能够更快更好地完成任务 答： 五、探究题 23.通过本单元的学习,小雪对小车的运动进行了思考。请帮她完善表格。 使小车运动的方法 推动小车运动的力 使小车运动的方法 推动小车运动的力 挂垫圈 用气球 缠绕橡皮筋 装小电动机 我们的发现: (1)要使静止的物体运动起来,必须 。 (2)要使运动的物体停下来,必须 。 第三单元 运动和力 一、选择题 1.赛车的车身重心很低是为了( C )。 A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定 2.太阳能汽车的动力来源于( A )。 A.太阳能 B.化石燃料 C.地球引力 3.在“让小车动起来”的实验中,提供小车动力的是( C )。 A. 小车的摩擦力 B.绳子的弹力 C.垫圈的重力 4.关于运动方式和摩擦力大小的关系,下列描述中正确的是( C )。 A.物体的运动方式和摩擦力的大小无关 B.同一个物体,滑动前进时的摩擦力比滚动前进时的摩擦力大 C.接触面越光滑,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大 5.以下三种摩擦方式中,与另外两种不一样的是( A )。 A.擦黑板时板擦与黑板间的摩擦 B. 写字时圆珠笔的笔尖与纸张间的摩擦 C. 滚珠轴承中的摩擦 6.力的单位是以英国科学家( B )的名字命名的。 A.爱因斯坦 B.牛顿 C.伽利略 7.要使静止的物体运动起来,必须对物体( B )。 A.用力 B.用一定的力 C.用阻力 8.要使运动的物体运动得更快,必须对物体( B )。 A.用力 B.用更大的力 C.用阻力 9.气球小车动力不足时,下列方法中不能使小车行驶得更 ... ...
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