4《珍珠鸟》练习题（含答案）

小学五年级语文（上）《珍珠鸟》练习题 给加点字选择正确的读音，打“√”。 垂蔓（màn mài） 幽静（yū yōu） 悉心（shǐ xǐ） 幼稚（chú zhì） 柜台（jù guì） 享受（bēng xiǎng） 陪伴（bèi péi） 趴下（bā pā） 眼睑（jiǎn liǎn） 回眸（mù móu） 咂嘴（zā zhā） 哎哟（yo yō） 看拼音，写词语。 tǎo qì róng máo gǔn yuán niǎo lóng jiǎn yì shū shì wēn nuǎn yì cháng mào shèng diào lán suǒ xìng péng sōng lì jí chàn dòng xìn lài 辨字组词。 雏（ ） 享（ ） 陪（ ） 睑（ ） 拒（ ） 谁（ ） 亨（ ） 倍（ ） 脸（ ） 柜（ ） 四、比一比。选词填空。 拒 柜 （ ）子 抗（ ） 书（ ） 断然（ ）约 陪 部 （ ）伴 （ ）队 （ ）同 按（ ）就班 五、把加点多音字的正确读音填在括号 里 dāi dài 请先在这里待（ ）一会儿，待（ ）里面的人出来你就可以进去了。 bā pá 他在公共 汽车上被扒（ ）手偷了钱包。心里难过极了。 轻轻扒（ ）开葡萄皮，水嫩 果肉便呈现在眼前。 根据课文内容，选择合适的词语，打“√”。 三个月后，那一团越发（繁茂 繁多）的垂蔓里边，发出一种尖细又（娇媚 妖嫩）的 鸣叫。 过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间（长 露 挺 探）出来。 天色入暮，它就在父母再三的呼唤 声中，飞向笼子（摇动 扭动）滚圆 的身子，挤开那 些绿叶钻进去。 朋友送我一对珍珠鸟，放在一个（简易 简单）的竹条编成的笼子里。 写出下列加点词语的近义词。 那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。（ ） 笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。（ ） 白天，它就这样淘气地陪伴我。（ ） 依赖，往往创造了同美好的境界。（ ） 按要求写句子。 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（用加点词语造句） 信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句） 3、小鸟一会儿落在柜板上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 （用圆点为词语造句） 赏析下面的语句，并给加点词语造句。 “它先是离我较远，见我不去伤害他，便一点点接近，然后蹦到我的杯子上，俯下头喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。” 赏析：这句话通过“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等一系列动词，细腻地描写、了 过程。 造句： 阅读理解。 课内阅读。 有一天，我伏安写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。 待一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼睑盖往眸子，小红爪子刚好 被胸脯上长长绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 从文段中的“小家伙”一词我们可以感受到作者对小珍珠鸟的 之情。 文中的“它”指的 ，第1自然段文字中作者写了“它”的 ， 第2自然段则写了“它”的 ，文中作者称呼“它”为“ ” 让人从中感受到作者对它 之情。 找出表现小珍珠鸟信赖“我”的语句。 将“信赖，簇创造出美好的境界”改反问句，并谈谈你的理解。 我的理解： 信赖可以是什么？丐一丐，写一写。 阅读短文，加答问题。 画眉鸟 我家在林子边上。每当日落黄昏，便有一群判责的画眉鸟来到梵音歇息和歌唱。那歌声 美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 画眉鸟体长24厘米，上体呈橄榄褐 色，闲和背具褐色轴纹，眼圈白，眼上方的白色眉 纹，下体棕黄色，腹中夹灰色。 画眉鸟不仅歌声美妙，还特别善于模仿鸟类的鸣叫。我们能听到“如意如意”“快快布 谷”“小麦扎扎”“放牛娃儿放牛娃儿”等各种声音，让人惊叹不已。 画眉鸟喜欢在灌木丛中穿梭，寻找食物。它们 主要以昆虫、果实、种子为食。 由于画眉鸟的歌声动听，外形美丽，所以有些人喜欢而肥 ... ...