2025一2026学年度上期第三学月形成性评价 四年级语文(5一6单元) 学校 班级 姓名 【积累与运用】 一、根据语境，看拼音写司语。 jiàr1( )里，我和家人来到了峨眉山。爬山时，我们看到了许 多h6u2i（ ),它们有的pnpi( )上树后yao tou huang nao ),十分z1ho（ );有的很wdnp1（ ), 抢走游客手中的零食，tá0zu( )了。 二、选择题。 1.下面加点字的注音主部正确的一项是（.)。 A.拯救(zhěn)发愣(1èng) B.角色(jé) 仍然(rng)） C.笨拙(zhuo)凭借(ping) D.无奈(ndi) 露面（1ù) 2.下面加点词语使用有误的一项是（)。 A.林佳这次破天荒又考了满分。 B.每次抗洪救灾，当地驻军都是打头阵，从来不叫苦不叫累。 C我们不能反复在一个地方栽跟头，必须找出原因，总结教训。 D.谢飞是我们团队中挑大梁的人，有他在，大家都很放心。 3.要把一件事写清楚，下列说法错误的一项是()。 A.要把事情的起因、经过、结果写清楚。 B.除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。 C.时间、地点、人物可有可无。 D.把事情发展过程中的重要内容写清楚，不重要的内容可以简要交代。 第」页（共6页） 三、先补充下面的词语，再选词填空。 通情()理 手()足()（)头()气 哄()大笑 重（)旗（) (·)心()手 我们的班主任是一位( 的好老师，我们都愿意和她说心里话。 去年的接力赛跑上，我们掉棒后输了比赛，每个人都( ）,但在她 的鼓励下，我们很快就( 四、根据语境补充句子。 1.人和物各有自己的优点和不足，正所谓“尺有 寸有 》 2.小明的数学答案写错一个小数点，结果整题全错。老师用“ 谬以 ”提醒他做题要细心。 3.弟弟吃了不卫生的东西肚子疼，姐姐教育他“ 祸从 ”，并提醒他以后说话也要注意分寸。 4.学校足球队招募队员，芳芳犹豫两天后才报名，结果名额已满。妈妈叹 息道： ,时不 啊！” 五、读可子，体会动作描写表现了人物怎样的心情，填在括号里，再选一个词 语，仿照例子用动作描写来表现它。 )：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上 头，大气都不敢出。 )：陈明拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓 起书包，头也不回地走了。 自豪 着急 伤心 生气 快乐 【阅读与理解】 一、课内阅读。 第2页（共6页）
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