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课件网) 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 7.2 走向未来 核心素养目标： 1.通过图片欣赏、合作探究、交流分享， 知道新时代为我们成长提供了怎样有利条件，树立 对未来人生道路的信心，不断涵养品格，提高自己 的道德修养，增强自己社会责任感和时代的使命感， 努力承担起时代赋予我们的重大使命和责任； 2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动， 能够懂得在走向未来的过程中，自觉遵纪守法，做 一个具有良好品行，行为正直的人，用勤劳和汗水， 开辟人生和事业的美好前程。 学习导航： 1.我们为什么要畅想未来 2.我们如何畅想未来 3. 新时代为我们的成长提供 了哪些良好的社会条件 4. 踏 上 新 征 程 ，我们青少年 应该怎么做 第一目 畅享未来 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。 你还记得是怎么写的吗 请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 (1)曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。②结交几个志同道合的 好朋友。③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。④培养多方面的爱好。⑤ 成为学生干部，锻炼自己的组织能力。 (2)我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。 (3 )我的目标是这样实现的：形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法， 主动向同学和老师请教。 (4)对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。 (5)我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。 ( 6 ) 原 因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。 运用你的经验 现在想想 当初真该想一想 三年时光 想干啥就干啥 刚入初中 什么都没想 ①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量， 延展生命的宽度； ②更是为了更好地服务社会和国家。 1.我们为什么要畅想未来 服务社会 钱伟长在清华大学的入学考试中语 文、历史考了满分，但是他的数学和化 学一共考20分物理考5分，不过，他还 是被清华大学破格录取。 “九一八”事 变爆发后的第2天，钱伟长却毅然决定 弃文从理， 发誓要为国家造飞机大炮。 4年后钱伟长作为优秀毕业生毕业， 最终成为我国近代力学、应用数学的奠 基人之一被称为我国力学之父。 他经常跟学生们说：“我没有专业，祖 国的需要就是我的专业。” 黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”。 他隐姓埋名三十载，科研报国，无 私无我。30年间，他的家人都不知 道他在做什么,工作30年后才见到 母亲一面。 他攻坚克难，铸就重器，和同事靠 着两个核潜艇玩具模型，靠着算盘、 计算尺和磅秤起步，靠着不可动摇 的坚定决心，研制成功了我国的核 潜艇。他说“我的一生属于核潜艇， 属于祖国，无怨无悔! ” ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。 畅想未来 一、畅想未来 2.我们应如何畅想未来 国家发展 党的二十大召开 基本实现现代化 建成现代化强国 2025 2035 2050 年 年 年 个人畅想 1 5 岁 28岁 43岁 ②畅想未来要要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自 己 ，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的 行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国 家和民族的发展，关 注人类与世界发展的前途和命运，在学习和 实践中走向未来。 2.我们应如何畅想未来 一、畅想未来 解决困扰中国几千年的粮食问题 历时40年写就《本草纲目》 为中华之崛起而读书 ①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣 人类的梦想相结合。 ②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。 ③需要有脚踏实地的行动，要正确理解自己的人生规划，关切 ... ...
