9.2溶解度(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册

(课件网) 第九单元 溶 液 课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 1.知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及判断 2.能进行饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化 3.知道蒸发结晶和降温结晶的原理 学习目标 想一想：生活中的下列物质哪些容易溶解于水中形成溶液？ 食盐、蔗糖、面粉、花生油 思考：它们能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？ 食盐和蔗糖很容易溶解在水里形成溶液， 例如，一滴水能不能溶解500g的食盐呢？ 探究：可溶物在一定量的水中能否无限溶解 【实验9-5】 在室温下，向盛有20ml水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌；等溶解后，再加5g氯化钠，搅拌，观察现象。然后再加入15ml水，搅拌，观察现象。 【实验9-5】20mL水最多能溶解多少氯化钠？ 操 作 现 象 结 论 加入5g氯化钠，搅拌 再加5g氯化钠，搅拌 固体全部溶解，形成 无色溶液 室温下，20ml水能完全溶解5g氯化钠 试管底部有未溶解的固体 室温下，20ml水不能完 全溶解10g氯化钠 一定温度下，一定量的水里，不能无限地溶解氯化钠 则溶解在水中的氯化钠的量增加 【实验9-5】 操 作 现 象 结 论 加入5g氯化钠，搅拌 固体全部溶解，形成 无色溶液 室温下，20ml水能完全溶解5g氯化钠 再加5g氯化钠，搅拌 试管底部有未溶解的固体 室温下，20ml水不能完全溶解10g氯化钠 再加15ml水，搅拌 若温度不变，增加水的用量， 原来未溶解的氯化钠固体又被溶解了，形成无色溶液 增加水的量，可将未溶解的固体溶解 【饱和溶液】在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 【不饱和溶液】在一定温度下，在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 操 作 现 象 结 论 加入5 g氯化钠，搅拌 固体全部溶解，形成无色溶液 室温下，20ml水能完全溶解5g氯化钠 再加5g氯化钠，搅拌 试管底部有未溶解的固体 室温下，20ml水不能完 全溶解10g氯化钠 不饱和溶液 饱和溶液 知识点一　饱和溶液与不饱和溶液 【实验9-6】 在室温下，向盛有20ml水的烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌；等溶解后，再加5g硝酸钾，搅拌，观察现象。当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再继续溶解时，加热烧杯一段时间，观察剩余固体有什么变化。然后再加入5g 硝酸钾，搅拌，观察现象。待溶液冷却后，又有什么现象发生？ 【实验9-6】 20mL水最多能溶解多少硝酸钾？ 操 作 现 象 结 论 加入5 g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌 固体全部溶解，形成无色溶液 室温下，20ml水能完全溶解5g硝酸钾 试管底部有未溶解的固体 室温下，20ml水不能完 全溶解10g硝酸钾 一定温度下，一定量的水里，也不能无限地溶解硝酸钾 【实验9-6】 则溶解在水中的硝酸钾的量增多。 ①若水的用量不变，升高温度， 操 作 现 象 结 论 加入5 g硝酸钾，搅拌 固体全部溶解，形成 无色溶液 室温下，20ml水能完全溶解5g硝酸钾 再加5g硝酸钾，搅拌 试管底部有未溶解的固体 室温下，20ml水不能完全溶解10g硝酸钾 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却 未溶解的固体又被溶解了 形成无色溶液 升高温度，20ml水可溶解10g硝酸钾（硝酸钾的溶解能力增强） 固体溶解形成无色溶液 升高温度，20ml水可全溶15g硝酸钾（硝酸钾的溶解能力增强） 杯底出现了很多晶体 降低温度，硝酸钾的溶解能力减弱 ②若水的用量不变，降低温度， 则有一部分硝酸钾从溶液中析出。 不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 饱和溶液 【饱和溶液】在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 【不饱和溶液】在一定温度下，在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 3.在饱和溶液中，为什么要指明“一定温度”和“一 ... ...