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河南省新乡市第十中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试卷(含答案)

日期:2026-01-25 科目:历史 类型:初中试卷 查看:11次 大小:516368B 来源:二一课件通
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新乡市2025—2026学年上期期末考试 初三年级历史学科试题 分值:满分50分 时间:60分钟 温馨提示: 亲爱的同学,欢迎你参加者这次学习回溯之旅。我们相信,在这紧张而又愉快的时间里,你一定会有更好的表现! 一、选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。 1.下图是某历史社团为项目化学习搜集的资料,据此可知此次项目化学习的主题是( ) 骑在战马上的亚历山大 屋大维 唐三彩骑驼乐舞俑 阿拉伯数字 A.民族间的交往 B.文明交流与互鉴 C.中世纪的对外交往 D.国家的侵略与扩张 2.13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨( ( ) A.大学教育普遍兴起 B.人文主义广泛传播 C.教会权威进一步提升 D.工商业阶层成长壮大 3.对如下图所示年代尺解读最全面、最准确的是 () A.欧洲资产阶级革命 B.西方国家民主化进程 C.科技的进步与发展 D.亚非拉民族独立运动 4.1851年,英国就业女性283万余人,30年后就业女子达 3885万人,女工约占工业劳动力的25%,分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料表明() A.技术发展推动妇女角色转变 B.民主政治促使女权意识增强 C.社会分工细化助推妇女解放 D.对外殖民扩张加剧男性离乡 5.工业革命催生工业资产阶级和无产阶级的对立,决定了马克思主义的诞生,马克思主义诞生促进了共产主义运动的蓬勃发展。此情况最能体现哪一唯物史观( ) A.生产力决定生产关系 B.人民群众是历史的创造者 C.社会存在和社会意识的辩证统一 D.经济基础决定上层建筑 6.如表为日本政府转让企业情况表。日本政府此举意在( ) 产业 年份 政府投资 转让价格 接受人 大葛矿山 1879 149546 27131 冈田平马 阿仁铜山 1885 1606271 337000 古河市兵卫 品川玻璃 1885 189631 80000 西村胜三 A.加强中央集权 B.扶持私人资本 C.推动土地私有 D.改造生活方式 7.19世纪末,一位驻印度的英国殖民官员在向伦敦的报告中写道: “一种令人不安的情绪正在滋生。我们看到,本地资本家建立的棉纺厂数量在二十年内翻了一番还多;他们举办的”“国货博览会”上,挤满了不再只看重我们英国商品的民众;更危险的是,像提拉克这样的知识分子开始公开呼吁‘未来掌握在自己手中’。这一切似乎都相互关联。”这位官员所担忧的“相互关联”的现象,本质上反映了印度( ) A.现代民族工业实现了独立与繁荣 B.通过武装斗争取得了民族独立 C.民族资本主义发展促进救亡图存意识觉醒 D.资产阶级改良主张获得了社会各阶层拥护 8.观察如图, “ ”处最适合的是( ) A.资产阶级代议制初步确立 B.资本主义力量进一步加强 C.启蒙思想向欧美地区传播 D.无产阶级革命的曲折进程 9.《华盛顿的起床号: 1860———1865》一书中说, 1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词,却从未说过“国”这个词; 1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”, 3次提到“国”; 1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”,却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”的频次变化的直接原因是( ) A.独立战争的爆发 B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 C.南北战争的深入 D.1787年宪法的推行 10.如下图为1870—1910年德国就业结构表(单位:%)。对其解读正确的是() (注:每个年份对应的柱状图,从左往右分别为农业、工业、服务业) A.德国农业产量呈倒退趋势 B.第二次工业革命推动德国就业结构转变 C.服务业就业人数占比最多 D.德国的殖民扩张推动了经济体制的转型 11.某班举行辩论会,下面为双方辩手的主要观点,据此判断,该辩论会的主题是() 正方:它使该国在短时间内实现了工业化 反方:它使该国经济的农轻重比例严重失 ... ...

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