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课件网) 时间在哪里 第1课时 认识时间 小学数学·二年级（下）·人教版 能根据任意钟表指针的位置，快速且准确地读出对应的时间。 能准确识别钟面上的时针、分针、秒针，以及大格、小格的数量。 能清晰表述时、分、秒这三个时间单位及它们之间的换算关系。 掌握时、分、秒的概念及它们之间的换算关系，并能准确认读钟表时间。 灵活运用时、分、秒的换算规则，解决时间认读和计算的实际问题。 提升对时间概念的数学建模素养，培养运用时间知识的实践能力。 大家想一想，时间到底藏在哪里呢？我们该怎么去认识它呢？ 同学们，咱们先来看看这两张图，一张是白天的景色，一张是夜晚的景色，日夜不停变换，一天就悄悄过去了。 其实时间就藏在我们身边的钟表里，接下来让我们一起去“认识时间”吧！ 同学们，咱们先来看看这两张图，一张是白天的景色，一张是夜晚的景色，日夜不停变换，一天就悄悄过去了。 7:00 认识钟面组成与时间单位 梳理信息 仔细观察，钟面上有什么？ 同学们，观察这个钟面，大家发现它上面有什么特别的“小伙伴”吗？ 认一认 分析解答 钟面上有3根指针 这根是最短最粗的指针：时针 这根是最细最长的指针：秒针 这根是稍微细长的指针：分针 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 钟面上还有大格子 1大格 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 同学们数一下：钟面分成了（ ）个大格 2 5 8 9 11 12 1 3 4 6 7 10 12 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 钟面上还有小格子 1小格 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 同学们数一下：每个大格中有（ ）个小格 5 1 2 3 4 5 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 钟面上一共有（ ）个小格 60 1 2 3 4 5 有12个大格 每个大格中有5个小格 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 大家学了长度单位有厘米、米，那么时间单位是什么呢？ 时 秒 分 划重点：时、分、秒是时间单位 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 时针转1大格是（ ）时 1 时 最短最粗的指针：时针 1 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 分针转1小格是（ ）分分针转1大格是（ ）分 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 稍微细长的指针：分针 5 1 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 秒针转1小格是（ ）秒 秒针转1大格是（ ）秒 1 秒 2 秒 3 秒 4 秒 5 秒 最细最长的指针：秒针 5 1 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 大家已经掌握了时针、分针、秒针的特点，以及大格、小格的数量和时、分、秒的时间单位 哪位同学能告诉我钟面的时间是多少 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 分析解答 钟面的时间是7时 时针指向7 分针指向12 仔细观察，钟面上有什么？ 认一认 1.钟面上有3根指针,最细最长是秒针，稍微细长是分针，最短最粗是时针。 2.钟面分成了12个大格，每个大格中有5个小格。钟面上一共有60个小格。 3.时、分、秒是时间单位，时针转1大格是1时，分针转1小格是1分，秒针转1小格是1秒。 任务小结 探究时、分、秒的关系 梳理知识 拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。 拨一拨 同学们，拨动指针看看时针、分针、秒针转动的时候，它们之间藏着什么奇妙的联系？ 12:00 蓝色分针从12指到1，走了1个大格（5分钟），分针每多走1大格，时间增加“5分钟” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10 15 20 25 30 5 12:00 12:30 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 5 红色时针从12指到1，走了1个大格（1时），分针走了60分钟 1:00 分析解答 拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。 拨一拨 分析解答 拨动指针，看看时、分、秒之间 ... ...
