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课件网) 珍稀动物 第1单元第1课 （湘美版）三年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 教学目标 1.艺术表现：通过学习运用版画技法创作动物形象，学会尝试表现动物毛茸茸的质感与动态特征。 2.创意实践：通过学习木版水印“绘—刻—印”流程，感受动物形象的艺术表现力和形式美感。 3.审美感知：通过欣赏经典版画作品，学会将艺术作品应用于生活用品装饰，提升实用美术意识。 4.文化理解：通过观察、讨论、查阅资料，了解濒危动物的现状，理解艺术家通过作品传达环保理念的方式，认识艺术与社会问题的关联。 01 02 新知导入 珍稀动物保护知识 随着人口不断增长，需要的资源越来越多，野生动物成为人类发展的牺牲品，甚至有些动物正濒临灭绝。 保护野生动物，是我们每个人的责任与义务。 02 新知导入 世界十大珍惜动物有哪些？ 03 新知讲解 主要分布于加利福尼亚湾北部 仅剩10头至13头 全球已知存活的斑鳖只有3只 分别在中国苏州动物园、越南东莫湖、越南宣汉湖 03 新知讲解 原产在印度，现仅存活于印度尼西亚爪哇国家公园，不到100头 分布于俄罗斯东南部、中国黑龙江流域森林中 不超过100只 03 新知讲解 生活在北极被冰雪覆盖的野生环境中 全球范围内，野生白狮的数量不足13只，圈养白狮的数量有100余只 一种特有于新西兰的大型无翼鸟类 截止到2020年11月，有210只左右 03 新知讲解 仅限于中国境内的长江和部分相邻水域 野外种群数量总数小于300只，成年个体不足100只 生活在美国东南部 全世界仅存大约200只 03 新知讲解 分布于马来西亚、苏门答腊岛和婆罗洲 现有数量250头左右 分布于俄罗斯远东地区和中国东北的吉林和黑龙江，也可能仍存活于朝鲜北部 仅存500多只 04 艺术欣赏 安迪·沃霍尔是美国著名的艺术家、导演、制片人，也是波普艺术（Pop Art）运动的领军人物之一。他以对大众文化和消费社会的深刻洞察而闻名，作品涵盖了绘画、雕塑、摄影、电影等多个领域。 波普艺术之王 安迪·沃霍尔 04 艺术欣赏 濒危物种（版画）1983 安迪·沃霍尔（美国） 俄罗斯卓雅博物馆藏 04 艺术欣赏 濒危物种（版画）1983 安迪·沃霍尔（美国） 俄罗斯卓雅博物馆藏 04 艺术欣赏 濒危物种（版画）1983 安迪·沃霍尔（美国） 俄罗斯卓雅博物馆藏 作品中的动物被描绘得既庄严又脆弱，色彩的强烈对比反而强化了它们所面临的生存危机，这些动物虽被“波普化”，但并未被娱乐化，反而因其孤独、静止、被凝视的姿态，传递出一种对命运的无声顺从，引发观者对生命消逝的反思。 04 艺术欣赏 安迪·沃霍尔的《濒危物种》系列，是波普艺术从消费主义走向生态关怀的重要转折。它既保留了沃霍尔一贯的视觉风格与商业语言，又在主题上实现了从“商品”到“生命”的升华。这些作品不仅是对濒危动物的“肖像化”致敬，更是用艺术唤起环保意识的早期典范，具有深刻的社会价值与历史意义。 04 艺术欣赏 04 艺术欣赏 徐匡熊猫版画（1979年） 1979年徐匡创作的熊猫版画，黑白木刻质感。 画面中一大一小两只熊猫身处竹叶中，形态憨态可掬，线条简练有力，通过黑白对比突出熊猫毛茸茸的质感。 艺术家通过作品表达对熊猫的喜爱及对自然生命的珍视。 05 实践练习 熊猫版画制作四步法 01 画 在胶板上画熊猫轮廓及细节，可参考卡通熊猫形象，线条简洁流畅。 05 实践练习 02 刻 用刻刀雕刻，用三棱刻刀刻画动物毛茸茸的质感，注意轮廓边缘清晰。 05 实践练习 03 上色 用印台给版面上色，可选择喜欢的单色，均匀涂抹版面。 05 实践练习 04 印刷 将上色后的胶板对准纸张按压，完成印刷步骤，注意力度均匀。 05 实践练习 学生作品 05 实践练习 用胶板制 ... ...
