2025~2026学年度第一学期大通县期末检测·高二语文 参考答案、提示及评分细则 1.A(B项，“在他们的早期研究中”“但随着研究的深入，文化因素逐渐被他们所放弃”错，根据原文，应是“在早 期的经济学研究中”，而不是在亚当·斯密和马克思的早期研究中：文化因素是“随着学科专业化的推进”“被 主流经济学所忽略或放弃”，并非被亚当·斯密和马克思所放弃。C项，“提出‘人文经济学’概念”结，根据原 文，习近平总书记“提出要研究‘这里面的人文经济学”，而非提出“人文经济学”概念。D项，“唯有融入文化 因素，才能带来实质性的经济效益”错，根据原文，文化与经济的融合可以带来“实质性的经济效益”和“丰富 的文化价值”，但文化因素并不是实现经济效益的必要前提。) 2.B(“但坚决不能提侣追求经济财富的价值观”错，根据原文“从文化方面来看，要在价值观上鼓励对经济财富 的追求”，追求经济财富的价值观可以提侣。) 3.C(“经济文化化”是将人文价值融入经济发展，以文化引领经济发展。C项说某品牌将文化价值融入产品开 发，以文化带动销量增长，能体现“经济文化化”。A项说某公司通过技术研发提升市场占有率，B项说某省 依托当地资源驱动经济发展，D项介绍侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的设施、参观人数，均不能体现 “经济文化化”。) 4.①魏建引用习总书记关于文化和经济的讲话，指出经济与文化关系紧密，为后文闸述人文经济学要回答高质 量发展问题作铺垫。②孙俊芳引用%之江新语》中关于“文化经济”的论述，强调文化与经济相互赋能，为后文 阐述文化经济化、经济文化化等内容提供理论依据。（每点2分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌情 给分) 5.①星村镇开发利用文化资源，如开设茶文化体验馆，讲解武夷山茶文化，展示各类文创产品，以茶文化为支点 推动当地经济发展。②星村镇突破产业边界，将茶产业与音乐，互联网等领域融合，形成多元发展格局，如直 播卖茶激发经济活力。③星村镇赋予经济发展以深厚人文价值，如体验馆讲解“三茶”统筹绿色高质量发展 的新思路，使经济发展注重价值观塑造、文化认同和精神追求，实现经济可持续发展与文化高度繁荣的有机 统一。（每点2分，意对即可，若有其他答案，言之成理则的情给分） 6.B(“文本一运用夸张手法描写农妇骑驴的干练姿态”错，文本一在描写农妇骑驴的干练姿态时没有运用夸张 手法。) 7.D(“与前文对延安窑洞、市场等的写实描写形成割裂反差”错，前文对窑洞、市场等的写实描写，是作者对延 安的直观观察；结尾的情思则是基于这些观察产生的内心感触，二者是“观察一感悟”的有机延续，而非“割裂 反差”。) 8.(1)细节描写：对延安窑洞的细致描绘，直观呈现了延安依山而居的地域特色与简朴的居住环境：(2分) (2)对比手法：①以晋北窑洞反衬延安窑洞的“规模大”，表现延安军民聚居景象：②将礼堂中的梁和柱和重庆 职校礼堂中的梁和柱进行对比，突出延安会堂建筑务实的特点；③将岷江上游山的光秃惨象，对比延安山顶 带有青绿色，流露对延安治理的认可。（每点2分，任意答出两点意对即可，其他答案言之有理酌情给分） 9.①政治层面：政府与民众关系融洽，如“拥军公约”体现军民互助：存在“意见箱”等民主形式，让民众能参与监 督、表达意见，呼应了毛泽东所说的“民主”新路。②社会层面：社会风气健康向上，街道整洁，无“游手闲荡的 人”和“面带烟容而颓唐的人”：民众气色红润、精神饱满，展现出积极的精神状态。③经济与民生层面：经济 有活力，既有“过饿行”“联合木器厂”等实业，也有妇女合作社等群众经济组织；政府服务周到，民众能自主建 设房屋，生活有保障。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理酌情给分） 10.BEG(原文标点为 ... ...
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