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课件网) 晨背“悦”读部分 一、课内成语 1. 【酣畅淋漓】 形容极其畅快。 （你）以酣．畅．淋．漓．的乐音，不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。 2. 【不事雕琢】 不加以任何修饰。 （你）以酣畅淋漓的乐音，不．事．雕．琢．的艺术，倾吐你的衷心。 3. 【霞蔚云蒸】 比喻景物灿烂绚丽。 地平线下的太阳，放射出金色的电光，晴空里霞．蔚．云．蒸．。 二、课外拓展 青春理想类（二） 1. 【活力四射】 表示生命力和热情非常充沛，感染周遭。 这个舞蹈团队的表演活．力．四．射．，赢得了观众们的阵阵掌声。 2. 【风云之志】 像风云那样雄大高远的志向。 这位年轻的创业者有着风．云．之．志．，立志在商业领域闯出一片天地。 3. 【鸿鹄之志】 比喻远大志向。 作为一名年轻人，应当有鸿．鹄．之．志．，为实现自己的理想而努力奋斗。 4. 【凌云之志】 形容远大的志向。 这位运动员凭借着凌．云．之．志．，不断挑战自我，刷新着纪录。 古代关于年少立志的名言 1. 少年意气强不羁，虎胁插翼白日飞。———宋·王安石《寄慎伯筠》 【启示】 少年时期意气风发，强大而不受拘束，仿佛肋下生翼的老虎， 在白日里展翅高飞。此句体现了少年的英勇豪迈和壮志凌云。 2. 少年负壮气，奋烈自有时。———唐·李白《少年行》 【启示】 少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。这句诗体现了少年的 积极向上和对未来的信心，表达了诗人对少年们的鼓励与期望。 3. 少年怀一顾，长驱背陇头。———唐·虞世南《结客少年场行》 【启示】 游侠们只要得到君王的一次垂青，就会义无反顾地奔赴战场。 表达了少年人怀抱奋勇杀敌、报效国家的豪情壮志。 4. 须知少日拏云志，曾许人间第一流。———清·吴庆坻《题三十小像》 【启示】 应记住年轻时的凌云大志，曾决心要做人间第一流的人物，干 出人间第一流的成绩。志向已立，自当奉如圭臬，让青春在梦想的追求中 闪光。 素材1 郭沫若想象“无数的白云正在空中怒涌”“无限的太平洋提起他全身 的力量来要把地球推倒”“滚滚的洪涛”，赞美了摧毁旧世界，创造新生 活的雄强之力，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。 青春是什么？青春，不仅是一段时光，更是一种信仰！他们，也曾如 我们的年龄，一样的青春，悲壮激昂，一往无前，照亮前方。作为一名卓 越的无产阶级文化战士，更作为一名斗士，在五四时期唱出了自己最强有 力的青春激情。 【适用角度】 青春激情 青年使命 独立奋斗 国家的独立、自由，更需要每一代人去努力奋斗追求。五四时代，正 是因为无数青年人的浴血奋战、前赴后继才换来我们如今的盛世中华。而 今，新时代的奋斗目标是实现“伟大复兴中国梦”。“伟大复兴中国梦” 不仅是国家的梦，也是我们每个青年人的共同理想，有梦想就要有奋斗， 与其“坐而论道”，不如“起而行之”。每一代人都有每一代人的青春， 每一代人的青春都是奋斗的青春。新时代是奋斗者的时代，唯有奋斗方能 留下深深的印记，唯有奋斗方能永葆青春的朝气。所有的幸福都是奋斗出 来的，只有奋斗的青春才称得上幸福的青春。美好蓝图不是敲锣打鼓就可 以实现的。实现“伟大复兴中国梦”，需要每一位新时代青年付出辛勤劳 动，继续书写伟大奋斗的历史新篇。 【运用示例】 素材2 闻一多在《红烛》一诗中抒发的爱国主义情怀，具有震撼人心的力 量。红烛的精神是献身祖国的精神。红烛燃烧成灰，为创造光明而彻底地 自我牺牲；红烛伤心落泪，为创造光明而忍受被摧残的痛苦；红烛以“莫 问收获，但问耕耘”为宗旨，唯愿为世人创造光明。这首诗是一个伟大的 爱国者的心声，他赤诚地热爱祖国、热爱人民。培育出 ... ...
