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课件网) 19.雾在哪里 统编版语文二年级上册 (第二课时) 雪 露 雷 雾 雾呢？消失了，不知到哪里去了。 一看结构 二看占格 三看关键笔画 雾呢？消失了，不知到哪里去了。 失 自由读课文 找出雾去了哪些地方，用方框画出来 任务一：寻找雾踪迹 朗读课文2-9段 用“———勾画出雾所说的话。 “ ” 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 “我要把大海藏起来。” “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。” “现在我要把海岸藏起来。” “现在，我该把谁藏起来呢？” “我要把自己藏起来。” 海上魔法：把大海“盖”起来 我要把大海藏起来 任务二：领悟雾孩子的“藏物魔法秀” 读：2—4自然段。 想：“雾”藏起大海之后景色有什么变化？ 画：用“~~~~~”画出来。 海水、船只，蓝色的远方，看不见了。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 海上魔法：把大海“盖”起来 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 海上魔法：把大海“盖”起来 霎时，四周变暗了， 无论是天空， 还是天空中的太阳， 都看不见了。 霎时，四周变暗了， 无论是天空， 还是天空中的太阳， 都看不见了。 霎时，四周变暗了， 无论是天空， 还是天空中的太阳， 都看不见了。 有一天，雾飞到和美三小。 “_我要把学校藏起来。”于是，他把 学校 藏了起来。无论是_____，还是_____，都看不见了。 - 破解岸边魔法 魔法第一步：来到哪儿？ 魔法第二步：藏了什么？ 魔法第三步：有什么变化？ 岸边 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 行人和小黑猫 房屋、街道、树木、桥梁 甚至 无论是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），还是（）和（），都（ ） 终极魔法：把自己变不见 “现在，我该把谁藏起来呢？” “我要把自己藏起来。” 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 雾的行踪我知道 挑战！ 先—然后—接———最后 拓展想象：雾孩子的“新魔法身份” 拓展想象：雾孩子的“新魔法身份” 雾像（ ），跑到（ ），把（ ）。
