6《将相和》练习题（含答案）

小学五年级语文（上）《将相和》练习题 我能写好字。 看拼音，写词语。 hé shì bì zhuàng suì yǔn nuò lóng zhòng‘ miǎn chí dǎn qiè dǐ yù gǔ sè 选择题。 下列加点字注意完全正确的一项是（ ） 舵手（duò） 冤枉（wǎng） 诲人不倦（huǐ） 鉴别（qiān） 凛冽（lǐn） 三更半夜（gēng） 龟裂（jūn） 船桨（jiǎng） 凶神恶煞（shà) 嫉妒（jì） 比喻（yù） 参差不齐（cī） 下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。 他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他中呢？ 第一次感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐飞机，第一次看到自己 的作品用铅字印出来…… 这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 在括号里填上适当的词语。 （ ）的松鼠 （ ）的动作 （ ）的手指 （ ）的酒水 （ ）的快乐 （ ）的清晨 （ ）的颜色 （ ）的人物 五、补全词语，并完成练习。 完（ ）归赵 （ ）荆请罪 同（ ）协力 无（ ）之宝 怒发冲（ ） 攻无（ ）（ ） 这件文物是博物馆的 ，价值连城。 他们俩 ，终于完成 了这个艰巨的任务、 廉颇认识到自己的错误后， ，向蔺相如道歉。 六、按要求完成句子练习。 秦王不敢拿越玉怎么样。（改为反问句） 蔺相如说：“秦王我不怕，还会怕廉颇吗？”（改为陈述 句） 廉颇知错就改的精神值得我们学习。（改为感叹句） 赵王封蔺相如为上卿，因为他的职位比廉颇高。（修改病句） 5、结合课文内容。把下面的对联补充 完整。 上联：蔺相如 护国宝。 下联: 谦将军 结友情。 课文回顾 。 根据课文内容填空。 这个故事发生在 时候，题目中的“将”指的是 ，“相”指的是 。 文中讲了 、 、 三个小故事 。 2、根据 课文内容选择正确选项。 （1）蔺相如逼秦王击缶的原因是（ ） A、秦王要求赵王鼓瑟 B、春生不愿意击缶。 C、秦王存心侮辱赵王 D、蔺相如想展示自己的勇气 （2）“蔺相如坐国出去，远远看见廉颇 过来了，他赶紧 叫车夫把车往回赶。”蔺相如这样做 法是因为（ ） 、 A、廉颇是武将，蔺相如害怕廉颇。 B、如果将相不和，就会削弱 赵国力量。 C、蔺相如害怕和廉颇发生正面冲突。 D、蔺相如临时有事需要回去处理。 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马走过来，他赶紧叫车天把车往 回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼 了。他们说，蔺相如见了廉颇老鼠 见了猫似的，为什么 要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦 王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国， 就因为武有廉颇 ，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国力量，秦国必须乘机 来攻打我们。我所以避着廉将军，为我是我们赵国呀！“ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为争一口气，就不 顾国家利益，真不应该，于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪、蔺相如见廉 颇来（ ），连忙热情地出来迎接 。从此以后，他们俩成了好朋友 ，周心协力保卫赵国。 选文中有两个问句，第1个是 问句，第2个是 问句，请将第2 个问句换个说法，使句意不变： 。 请用一个成语概括画横线的句子，并将其填入文中括号里。 找出“蔺相如坐车出去，远远年岁廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车天夫把车往 回赶。”中“往回赶”的原因。 读了这个语，你认为廉颇 是个什么样的人呢？蔺一相如呢？ 阅读短文，回答问题。 和氏璧 相传在春秋战时让对的楚国。有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即示经过加工的美玉），把他献给了楚厉王、厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定有结果是石头，厉王大怒，认为卞和在 欺骗，戏弄 ... ...