【2026中考历史一轮复习（讲本）】03.中古 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 课件

(课件网) 统编中考历史一轮复习（新考向情景题） 讲解课件 03第二单元　夏商周时期： 早期国家与社会变革 人教版中考历史一轮复习课件 板块一 中国古代史 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 线索梳理 1 大概念整合单元 2 名词解释 3 知识梳理 4 线索梳理 约前2070 年 约前1600 年 前1046 年 前771 年 前770 年 前476 年 前475 年 前221 年 夏朝 商朝 西周 春秋时期 战国时期 奴隶社会 封建社会 朝代 更迭： 社会 形态： 思想概况： 原始社会 前5世纪中后期 前18世纪 前1000年左右 前6世纪 前4世纪 世界 雅典奴隶制民主政治发展到高峰 汉谟拉比统一两河流域中下游地区 罗马城邦兴起 佛教 创立 亚历山大帝国建立 制度建设： 文明成就： 夏朝开创世袭制→西周实行分封制→春秋战国时期诸侯国开始设置郡县 商周时期甲骨文、青铜器→春秋时期铁制农具、牛耕出现→战国时期修建都江堰 春秋时期代表人物老子、孔子→战国时期出现百家争鸣局面 【阶段特征】 夏、商、西周时期：中华文明的勃兴和早期国家的形成、发展。 春秋战国时期：诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁 荣和科技文化进步 。 大概念整合单元 诸侯争霸、大国兼并 王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解；新兴地主阶级壮大，各国变法图强(代表：商鞅变法，为秦国统一全国奠定了基础) 青铜器、甲骨文 思想学术繁荣 老子、孔子，百家争鸣 政权更迭 夏→商→（周）（西周→东周） 经济发展，制度变革 铁制农具和牛耕出现并得到推广，农业生产力水平提高，井田制逐渐瓦解，土地私有制逐渐确立 文明成就 推动 促进 指导 大概念：中华文明勃兴与演进 【发展趋势】中华文明展现出多元特点并成就辉煌；东西方文明发展各具 特色；中国古代国家机构及国家治理在探索中不断向前发展；出现统一趋 势；走向封建社会。 【因果联系】从青铜时代进入铁器时代，推动古代中国从奴隶社会迈入封 建社会，政治、经济、思想文化全面进步。 名词解释 ·世袭制：王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去的制度。开 始于夏朝启继承王位，伴随着清朝灭亡走向终结。 ·奴隶社会：基于奴隶制度的社会结构，其中一部分人口被当作另一部分 人口的私有财产，这些被奴役的人称为奴隶，奴隶地位低下，被剥夺了基 本人权和个人自由，被迫无偿地为奴隶主劳动。 ·封建社会：指从战国时期（公元前5世纪）至清朝灭亡（1912年）的社会 形态，其核心特征是地主阶级通过土地私有制剥削农民，形成以小农经济 为基础、中央集权官僚体制为上层建筑的社会结构。 知识梳理 知识点 1 夏、商、西周的建立与发展　西周分封制　青铜器　甲骨文 （省卷2025.19） 2022年版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭 文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝 的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。　【新课标素养导向】 1. 夏、商、西周的建立与发展 ◎通过文献记载和典型器物，知道夏、商、西周王朝具有奴隶制特点（史 料实证） 材料一　夏朝从事田间耕作的劳动者，有相当数量地位低下且毫无人身 自由的奴隶。奴隶在手工劳作和家庭劳作中也有较多的数量，他们是当 时社会命运最悲惨的一部分人。 ———摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料二　河南安阳殷墟的墓葬区，目前共发现13 座王陵、超过3 000个祭祀坑。 其中一座商王大墓， 殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶。他们有的和 狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 ———摘编自新课标教材七上 新课标素养导向 戴枷奴隶陶俑 材料三　铭文第二部分主要记载了康王命盂帮助他掌管军事和统治人 民，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶1 726 ... ...