新郑市郑韩路小学 2025—2026学年四年级语文上学期学业质量评价 临近期末，四年级(1)班将举办成长记录册展示交流活动，丁丁正在准备，快来和他一起制作一份成长记录册吧。 一、结合语境，按要求填空。(12 ） 丁丁在翻看自己的相册之后，写了一段话来回顾他的生活足迹，但在字音、字形和文字表达等方面需要推敲，请阅读后帮他解决。 每当翻看这些相片时，记忆中那难忘的一幕幕就会qīnɡ xī （ ） 地浮现在眼前。看!这一张记录了我在jià rì（ ）里露营的快乐时光；这一组我参加“小小故事家”比赛的相片，见证了我从jǐn zhānɡ （ ）到自信的成长变化；在刚刚过去的“元旦联欢”活动中，我还- ,第一次 ，担任了主持人。看着这些相片里不同阶段的自己，我的心里不由 yánɡ yì （ ） 着成长的喜悦。 1.结合语境，根据拼音将词语工整地书写在括号里。(8 ） 2.依次给文中加点字注音，全部正确的一项是( )(2 ） A.xiānɡ án lóu B.xiànɡ án lù C.xiánɡ án lòu 3.根据语境，文中横线上填写的词语恰当的一项是（ ）(2 ） A.破天荒 挑大梁 B.破天荒 开绿灯 C.占上风 挑大梁 二、根据要求选一选。（8 ） 1.不同的动物有不同的家。下面动物中找错“家 门”的是( )。 A. 虎 穴 B. 猪 圈 C. 狗洞 D. 鱼 塘 2.加点词语运用不恰当的一项是( )。 A. 航天员汤洪波左顾右盼，终于完成了太阳翼修复试验任务。 B. 看到航天员成功出舱，班级里的欢呼声响彻云霄。 C. 随着科技的不断发展，神话中上天入地的幻想正慢慢变成现实。 D. 世上没有无缘无故的成功，中国航天取得的成就离不开航天人的付出。 3. 小文在航空展上遇到疑问，向老师请教。老师说：“你真不错，遇到疑难就向别人请教，学识就会更加渊博；而自认为什么都懂，学识就会浅薄。”与老师的话意思相近的一项是( )。 A. 好问则裕，自用则小。 B.人非生而知之者，孰能无惑 C. 为学患无疑，疑则有进。 D. 智能之士，不学不成，不问不知。 4. 老师让我们向这些航天英雄学习，懂得“取人之长，补己之短”时，可以借用的诗句是( ) A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。D. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 三、先补全词语，再按要求回答问题。(7 ） ①腾（ ）驾雾 ②左（ ）右盼 ③相（ ）堂堂 ④哄（ ）大笑 ⑤神机妙（ ） ⑥精（ ）报国 读词语，我想到了 ；读词语 ，我想到了 。（填人名） 选词填空：小演员故意做出一些夸张的动作，一会儿 ，一会儿假装摔倒，把台下观众逗得 。（填序号） 四、按要求写句子。（4 ） 中国航天人走的是一条荆棘丛生的道路。（改为设问句） 2.请用上一两个下面词语来描绘火箭发射的场面。 霎时 顿时 忽然 一会儿工夫 五、按情境填上合适的内容。（4 ） 细细的溪水，流着山草和 野花的香味，流着 。灰白色的鹅卵石 。 2.守卫边关，不让寸土：“但使龙城飞将在， 。”征战沙场，视死如归：“ ，古来征战几人回 ”不论生死，誓做英雄：“生当作人杰， 。”临别赠言，豪迈慷慨：“莫愁前路无知己， ？” 3.成语蕴理：“ ，祸从口出”；诗中藏理：“ ， ”告诉我们当局者迷，旁观者清。 六、认真阅读短文，按要求做题。 （一）哪吒闹海(20 ) ①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝———混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，夜叉举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即 ... ...
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