大单元三　物质转化与应用——元素及其化合物 大题逐点突破2　化工流程中物质的分离与提纯（课件 学案 练习） 2026届高中化学（通用版）二轮专题复习

大题逐点突破2　化工流程中物质的分离与提纯 　 【例】　（2024·湖北高考16题节选）铍用于宇航器件的构筑。一种从其铝硅酸盐[Be3Al2（SiO3）6]中提取铍的路径为： 已知：Be2＋＋4HABeA2（HA）2＋2H＋。回答下列问题： （1）为了从“热熔冷却”步骤得到玻璃态，冷却过程的特点是　　　　　　　　　　　　　。 （2）写出反萃取生成Na2[Be（OH）4]的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“滤液2”可以进入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　步骤再利用。 （3）电解熔融氯化铍制备金属铍时，加入氯化钠的主要作用是　　　　　　　　　　　　　。 答案：（1）快速冷却 （2）BeA2（HA）2＋6NaOHNa2[Be（OH）4]＋4NaA＋2H2O　反萃取分液 （3）增强熔融氯化铍的导电性 【流程分析】 （1）基于操作目的的方法判断 （2）基于题给信息的陌生方程式书写 基于物质成分的工艺选择： “反萃取分液”中加入过量NaOH、Na2[Be（OH）4]受热分解生成Be（OH）2和NaOH，“滤液2”的主要成分为NaOH，可进入“反萃取分液”步骤再利用。 （3）基于物质性质的作用判断 氯化铍熔融态导电性弱加入氯化钠的作用主要是增大熔融态氯化铍的导电性。 【模型构建】 1.从溶液中获取晶体的方法及实验操作 （1）溶解度受温度影响较小的物质（如NaCl）采取蒸发结晶的方法，实验过程为蒸发结晶、趁热过滤（如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出）、洗涤、干燥。 （2）溶解度受温度影响较大的物质、带有结晶水的盐或可水解的盐采取冷却结晶的方法，实验过程为蒸发浓缩（至少有晶膜出现）、冷却结晶、过滤、洗涤（冰水洗、热水洗、乙醇洗等）、干燥。 2.萃取与反萃取 （1）萃取：利用物质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。如用CCl4萃取溴水中的Br2。 （2）反萃取：用反萃取剂使被萃取物从有机相进入水相的过程，为萃取的逆过程。 3.蒸发与蒸馏 （1）在某种气体氛围中进行蒸发可抑制水解。如从溶液中析出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶质时，应在HCl的气流中蒸发，以防其水解。 （2）减压蒸馏的原因：减小压强，使液体沸点降低，防止受热分解、氧化等。 4.固体物质的洗涤 洗涤试剂 适用范围 目的 蒸 馏 水 冷水 产物不溶于水 除去固体表面吸附着的杂质，可适当降低固体因为溶解而造成的损失 热水 有特殊的物质其溶解度随着温度升高而下降 除去固体表面吸附着的杂质，可适当降低固体因为温度变化溶解而造成的损失 有机溶剂（酒精、丙酮等） 固体易溶于水、难溶于有机溶剂 减少固体溶解；利用有机溶剂的挥发性除去固体表面的水分，产品易干燥 饱和溶液 对纯度要求不高的产品 减少固体溶解 酸、碱溶液 产物不溶于酸、碱 除去固体表面吸附着的可溶于酸、碱的杂质，减少固体溶解 洗涤沉淀的方法：向过滤器中加入洗涤剂至浸没沉淀，待洗涤剂自然流下后，重复以上操作2～3次 检验沉淀是否洗涤干净的方法：取少量最后一次的洗涤液置于试管中，向其中滴入检验试剂，若未出现特征反应现象，则沉淀洗涤干净 　 1.（2025·湖北高考16题节选）氟化钠是一种用途广泛的氟化试剂，通过以下两种工艺制备： Ⅰ Ⅱ 已知：室温下，TiO2是难溶酸性氧化物，CaTiO3的溶解度极低。 20 ℃时，NaF的溶解度为4.06 g/100 g水，温度对其溶解度影响不大。 回答下列问题： （1）工艺Ⅱ水浸后NaF的产率可达81％，写出工艺Ⅱ的总化学反应方程式　　　　　　 　　　　　　　。 （2）从滤液Ⅱ获取NaF晶体的操作为　　　（填字母）。 a.蒸发至大量晶体析出，趁热过滤 b.蒸发至有晶膜出现后冷却结晶，过滤 （3）研磨能够促进固相反应的原因可能有　　　　（填字母）。 a.增大反应物间的接触面积 b.破坏反应物的化学键 c.降低反 ... ...