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课件网) 小学语文二年级下册 语文园地一 梳理与交流 你在阅读时积累了哪些优美生动的语句？请读给大家听听，和同学交流你的体会。 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。 我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。 作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵儿写得很逼真，有画面感。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。 交流：作者为什么能够将事物的样子、动作等特点写得如此生动有趣？ 抓住特点，细致描写 运用贴切的动词或修饰语 运用修辞手法写外形、动作等 真实抒写独特的感受 识字加油站 忆 艺→乙（乙方） 此 它→匕（匕首） 突 状→犬（军犬） 沉 壳→冗（冗长） 热 势→执（争执） 说 税→兑（兑换） bǐ 读一读，说说你发现了什么。 rǒnɡ duì shuì yì yì yǐ quǎn zhí 我发现，每组中前两个字都有 ，这些字可能在 或 上与原部件有关联。 相同的部件 意思 读音 部首：匕 结构：单一 组词：匕首 刀匕 造句：这把匕首是他爷爷留下的遗物。 bǐ 书写生字 yì 部首：忄 结构：左右 组词：追忆 回忆 造句：每次路过这里,我都会追忆小时候的快乐岁月。 yì 部首：艹 结构：上下 组词：才艺 艺术 造句：游戏输了的人要进行才艺表演。 yǐ 部首：乙 结构：单一 组词：乙方 甲乙 造句：甲方和乙方在今天正式签约。 rǒnɡ 部首：冖 结构：上下 组词：冗长 冗余 造句：这篇文章冗长乏味,读者容易失去阅读兴趣。 quǎn 部首：犬 结构：单一 组词：军犬 狂犬 造句：在部队中,军犬就是战士们的合作伙伴。 shuì 部首：禾 结构：左右 组词：纳税 税收 造句：依法纳税是每个公民应尽的义务。 duì 部首：丷 结构：上下 组词：兑换 兑现 造句：他用奖金兑换了一辆新车。 zhí 部首：扌 结构：左右 组词：争执 执着 造句：他们因为一件小事争执起来,最后不欢而散。 ◎1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 √ “荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动，如“微波荡漾、水波荡漾”。 “飘荡”多用于形容空中随风飘动或飞扬，如“随风飘荡、香气飘荡”。 词句段运用 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 √ “轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等。如“身形轻巧、精致轻巧”。 “轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，如“舞步轻快、轻快的乐曲”。 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 √ “灵巧”多形容灵活而巧妙，如“心灵手巧、手很灵巧”。 “灵敏”多用于形容反应快，能对极其细微的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。 荡漾 飘荡 1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（ ）。 轻巧 轻快 2.燕子展着（ ）的翅膀，（ ）地飞过湖面。 灵活 灵敏 3.电子温度计很（ ），能随时显示出气温的变化。 4.他的头脑同手一样（ ）。 轻快 轻巧 灵敏 灵活 荡漾 读句子，选出更合适的词语，打“√”。 放学了，校园里一片（宁静 幽静）。 你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？ 这个伟大的战士，直到最后一息，也没有（移动 挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。 ◎2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 ◇ 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅 ... ...
